生活教育版主題類別與定位（１）教育改革：教育部的改革制度，往往在急功近利和求好心切的心態之下，造成許多制度上問題，制度問題也造成其他各種非制度的問題，例如教育價值觀的改變。正所謂上有政策，下有對策，就在相對立的情況之下，隨著各種問題產生，原本政策制度問題也就趨於複雜而難以解決，問題決不只有一面，我們勢必透過更深入的了解，企圖找尋問題的核心。本類別乃從教育部的改革制度出發，探討改革制度的弊耑及其影響，並探討其弊耑所延伸出的各種制度與非制度的問題。（２）教育問題：除了上述的教育改革問題之外，我們也可以針對由改革問題所延伸出的各種問題，當然除了由其延伸出的各種問題之外，尚包括人格養成及其他與生活密切知識養成的問題，然而在功利主義之下，學習人格養成及其他與生活密切知識，似乎不比升學還要重要。本類別除了由改革問題延伸出的各種問題之外，尚包括人格養成及其他與生活密切知識養成的問題，希忘各位能多加參與。（３）教育想像：教育想像是希望各位針對教育制度及其他教育問題，發揮想像力，創造自我的理想環境，並藉由自己與其他人加以討論與審視，讓自我的理想環境變得更加完全，雖然性質有些接近於紙上談兵，但確實可以透過這種方式來深入了解問題的核心。（４）事例分享：將自己所聽所聞，或者是自身經驗的事例，分享給其他人，但必須是符合教育的討論。
