鐵之狂傲

標題: 摧殘文化先滅語言 [列印本頁]

作者: 天下創世    時間: 07-4-7 23:10
標題: 摧殘文化先滅語言
大概不知道為什麼,我發現戰後嬰兒潮父母所生的子女(七 八年級的小孩)已經不太會說 台語 客家話 原住民話

尤其是原住民與客家話,幾乎已經沒啥人會講了

好吧~~國民黨跟共產黨對戰來到台灣至少有學會一招,就是擅用媒體

我不知道你們有沒有看過幾十年前老三台的新聞,那主播講著字正腔圓的北京話

而哪有什麼台語新聞阿!?沒有那種東西,全部都是國語節目

以前操著台灣國語的哪有機會做上主播台,恐怕連記者的份都沒有

最多去寫稿


我先聲明我沒有族群歧視

但是在以前國府的錯誤政策下,要你們的父母一定要講國語,不能講所謂的方言

造成現在閩南人不會講台語,好一點可能聽的懂,但又不會講

客家人跟原住民恐怕更慘,聽不懂也不會講


我分析了一下大略有幾點原因

客家人與原住民如果在當時對閩南人或是外省人說所謂的方言恐怕有被歧視的危險

現在是還好,大家和睦相處

但是在以前

原住民是被所有族群歧視的

而不少閩南人不喜歡客家人


反正我是認為所謂的方言已經被所謂的正統國語摧殘太久了

為了補救

因此記住

不管你是哪一族群的,千萬不要忘記你的母語

趕快叫你的父母或是長輩教你吧~~

[ 本文最後由 天下創世 於 07-4-7 11:11 PM 編輯 ]
作者: 蘿莉天皇    時間: 07-4-7 23:48
但是其實當初這個政策是對的   總要有官方語言吧?

一個國家要有通用語言  強迫大家都要會

雖然我認為國民政府的國語推動有點過於激進(打壓其他語言有點不必要)

但是大方向其實沒有什麼錯誤


一個國家要正常化  至少大家要能溝通吧?

你講客家語  我講閩南話  我們真的是同一個國家的國民?


所以  大家還是要都會講國語  母語是其次

就像我們為什麼明明講國語台語  教育卻強迫要學英語一樣


因為英語是世界語言  不可不學阿=.="...........

國語是國家共同語言  也不能不會阿....


而且話說  國語是世界最多人使用的語言...........

[ 本文最後由 蘿莉天皇 於 07-4-7 11:49 PM 編輯 ]
作者: eric0956    時間: 07-4-8 00:38
我怎麼覺得

妳似乎本末倒置了= =



去一下國小      國中吧

看看說的多是國語還是方言?

莫非如今的小孩子依然被逼迫說國語?





這是一個趨勢的問題

也是一個國家必然走向的過程

無論妳在哪個國家

官方語言依然是最大的,最主要的,溝通語言





也只有台灣

因為只有少數的幾種方言

客語、閩南語、更甚是原住民語

比較起其他國家,的確是很少

所以才會額外拿方言出來做文章





其實

就身處高雄的我來說

其實身邊的人

出了社會的

依然都是以台語作為溝通的主要語言

我是客家人

在小學五年級才開始碰到台語

在學台語的過程中

常常被客人嘲笑

不會說台語,無法在南部生存做生意





這其實和你的想法有矛盾到

其實所謂台語

是沒有所謂大幅度流失的問題的

所謂供需問題原則

當台語依然為溝通的大宗

出了社會,依然會去學習





比較起來

客語和原住民語的確受到忽視許多

更多的客家人以身為客家人為恥(我更以他們為恥)

這也是一個種族排擠的問題

身邊的朋友,老實說,許多人的父母,是歧視客家人的

我父母更是歧視原住民.............




但是

失傳倒也是言過其實

對岸大陸對於繁體完全失傳嗎?

我想是否定的

文學家依然對於繁體的美

有著極度的研究和推崇

這關係到一個文化的演變

文字的東西

經常都是由繁到簡

然後再往回去研究復古文學






其實語言也是一樣

北京話其實也不過是一個方言

真正於明清的大宗語言

反而是台語

這點你可以去稍微看一下資料





言歸正傳

語言其實不過是一個溝通的橋樑

一旦目的達成了

人類反而把他套上一個文化的帽子

而加以保存




這或許是孔孟思想的追根

也是對於一種文化傳承的敬重


但是

假如拿來大做文章

甚至牽扯到政治

我想,就有太過的疑慮了
作者: zgmfx30a    時間: 07-4-8 15:13
痾...
我必須說
除非住鄉下的 年輕一輩忘記母語幾乎很嚴重
就算會 還不是聽你的長輩或是一堆人最鄙視的"台客"說才會一些
而且就算會 誤用也很嚴重XD
正統國語思想真的讓許多父母認為說母語是"恥辱"
這樣的觀念就灌輸在我們這一代
就算是提倡母語的今天
你自認為母語你會了多少?

原文由 蘿莉天皇 於 07-4-7 23:48 發表
但是其實當初這個政策是對的   總要有官方語言吧?


沒錯
統一的語言是交流的工具
不過為什麼過去一開始要用中文?
為何不一開始就學新加坡用英文?
如果我們從小學英文 競爭力不是有差?
我相信有全球化概念不是近幾年的事情


原文由 eric0956 於 07-4-8 00:38 發表
真正於明清的大宗語言
反而是台語
這點你可以去稍微看一下資料


那不算吧?
你說的應該是河洛話 和古音吧
有點像是布袋戲歌仔戲的說白那種
作者: eric0956    時間: 07-4-8 16:48
不過

對於一些反中的人感到諷刺的是

目前全球第二大語言,是中文,而且還是北京話,其次閩南語

而且還不斷的提升流通率中






一個語言代表了一個國家的歷史

這絕對是無可厚非的

今天的歷史已然走到這

莫非要回頭走向方言的時代?

然後因為語言隔閡而造成更多的糾紛?




國語,和學校制服一樣

都是一個"平等"的觀念

也是一個政府用來推廣政策最大的助手

假設沒有推廣國語

如今的繁體字,你要如何去念?

畢竟方言是沒有文字輔佐的




這點

在如今的政府上

我反而看到了回頭車

似乎..........只有聽懂閩南語的

才配當他們的公民
作者: zgmfx30a    時間: 07-4-8 19:34
原文由 eric0956 於 07-4-8 16:48 發表
國語,和學校制服一樣
都是一個"平等"的觀念
也是一個政府用來推廣政策最大的助手

在如今的政府上
似乎..........只有聽懂閩南語的
才配當他們的公民


制服比喻我覺得不妥
"國語" 我認為天生就是不平等的
中文 英文...都是 因為特定語言一定有人會有人不會
只是說語言統一可以做人與人交流 甚至武器 說穿了 就是你常考慮的"現實"問題


至於政府(台語)這麼強調 為何還一堆人不會說?
不知道政府政策推行哪裡有問題?
該不會他們認為會說會聽台語就會和他們一起"愛台灣"?
賣暝夢了 我看到不是這樣

[ 本文最後由 zgmfx30a 於 07-4-8 07:36 PM 編輯 ]
作者: 上帝使者    時間: 07-4-8 19:45
民族同化最被歷來統治者欽賴的手段!

莫過於"語言上的同化"

透過宣揚國語!縮小民族方言的使用範圍!

意圖達到"民族同化"的目的!

然而!這種手段!

通常只會造成所謂"民族離心力"的狀況!

中外亦然!

所以!這招大家都會用!

爭論這個沒有意思!
作者: 西風漂流    時間: 07-4-8 20:06
美國為了搶救既將消失的語言--印地安語

因此也有所謂的''鄉土教學'

讓印地安的後裔可以學習他們真正的「母語」

台灣在國小設立鄉土語言教學也只是學習美國而已

不過美國的成效不彰就是了

要怪就怪他們當初殖民時,殘害印地安人文化太深

現在想補救,也只是亡羊補牢

所以我認為母語教學重要的還是在家庭

而且對於任何一種語言都不可以輕視,因為它們都是重要的文化資產、先人的智慧

(所以像之前聯合國說要廢除正體字,我就覺得不是假新聞就是聯合國腦殘)

依目前台灣現況來看,我覺得大部分人對閩南語、客家話、原住民語還是有偏見

比如某女星楊O琳聽到某名模說閩南語,就驚訝的說:你那麼漂亮居然講台語喔!

或是當我跟別人說我的科系有學習客家話時,他們就會笑說:學客家話有什麼用?

還有,一定看過有人說台灣國語時,被嘲笑的情況吧?

爲什麼腔調有台灣國語就會被笑?那也只是從小就以閩南話為主要語言的結果呀!

當然在說第二種語言時,自然得將母語帶入思考發音中

就像日本人說中文時,會有NE的尾音呀!




我覺得人的一生,學習多種語言是種好事,要是時間允許的話,我還想學習更多語言

統一官方語言也是一種好事,至少在官方行政、不同族群的溝通上帶來便利

可是貶低方言的價值,就是錯誤的政策,國民黨就是做錯了這點

父母那年代,說方言要掛狗牌、要罰錢,這是不容否認的事實

而且我媽還說因為她的家族長輩都有受過日本教育,在學校還會被外省籍同學罵漢奸

所以囉(攤手
作者: eric0956    時間: 07-4-8 20:44
阿摘(攤手


總之我不認為當初推廣國語有啥壞處

至今遇到陌生人都有基本信心可以用國語交談就是




我會閩南語、客語、國語

而且是很熟那種

所以如果說我偏袒哪個那倒不至於



只是不喜歡

一個政府特別強調某個方言罷了
作者: 玉日比    時間: 07-4-9 00:51
只是不喜歡

一個政府特別強調某個方言罷了+1


現在民進黨玩民粹玩過頭了,我支持本土文化,但是反對民進黨操弄意識形態
作者: 李狂傲    時間: 07-4-9 01:00
原文由天下創世 於 07-4-7 03:10 PM 發表
大概不知道為什麼,我發現戰後嬰兒潮父母所生的子女(七 八年級的小孩)已經不太會說 台語 客家話 原住民話

尤其是原住民與客家話,幾乎已經沒啥人會講了

好吧~~國民黨跟共產黨對戰來到台灣至少有學會一招,就是擅用媒 ...

不贊同所謂摧殘方言的說法,國家語言統一的政策並沒有錯,無論何種語言被選定為共同標準,其他方言的發展空間必然會遭到擠壓,因為官方語言具有不分任何對象,都必須強制學習的絕對優勢,以保證國民間能夠互相溝通,相形之下,其他方言就沒有必須學習的絕對優勢,放棄學習方言並不會造成生活出現困難,也因此演變成方言可有可無的窘境.

不是方言被摧殘,而是方言的發展空間必然會遭到強勢語言的擠壓.

再者,現今保存方言的用意是在表現國家文化豐富多元的內涵,實在沒必要將單純的文化議題提昇到歷史是非的評論,這只會造成毫無意義的論戰糾纏,就像我在前面提到的,國民黨以往大力推廣國語造成其他方言的沒落是必然現象,如果當初推廣的官方語言是閩南話,其他方言也一樣會逐漸消失,別忘了,早年在臺灣的語言類別極為眾多,不僅是原住民語,大陸各省的方言,諸如山東話,湖南話,四川話等等,現在還有多少人能夠記得?國民黨在推動國語政策的過程中或有過失,但方言沒落的主因還是在官方語言的強大壓力下無法發展所造成的.

歷史歸歷史,文化歸文化,探討如何保存文化變成論斷歷史是非,最後結果就會像政治人物一樣不知所云.
作者: 夜星旋風    時間: 07-4-9 22:51
我認為政府推動的政策沒有甚麼做用

還有就是 就算以前國名黨禁止講母語

現在還是傳承下來了!

我的親戚全都會說母語

不會說反而會被笑

可見祖先們比我們還重視母語

即使被打壓 還是學的比現在的我們還要好..

我就以我自己的例子來說好了

我之所以不會說客家話

是因為我母親和我父親所說的腔調不同

父親忙於上班 沒有時間好教身為子女的我們

1.現在父母普遍忙碌 大多都以會說國語就好...

母親並不是不想教我們 因為腔調不同就放棄教我們了..

我認為只是藉口啦= ="

但是還有更閩南配客家 客家配閩南

2.父母的母語不同 父親大多是經濟支柱 依傳統要學父親的母語
母親就沒用武之地..

其實母語要看自己有沒有心學起來

我現在也努力的學習當中...

有人估計客家話會失傳

我想這要靠客家人來守護~

話說在客家話當中 我知道的就有5~6種腔調了(汗.

北京話 現在的 國語

當初也是追求所謂的統一

就像秦始皇一樣吧!

當然方便許多

現在來說國語不可能換過..



國語充其量只是用來溝通的話

對我來說並無感情...

在家談事情大多用母語

還有就是打仗時用吧(?

[ 本文最後由 夜星旋風 於 07-4-10 05:48 AM 編輯 ]
作者: estchiu    時間: 07-4-18 21:01
記得以前看過的日本綜藝節目
節目是來台灣尋找美食
當他們遇到原住民老爺爺時
這些原住民老爺爺以流利的日文跟那些日本人溝通
對於族民   則以母語互相溝通

日治時代的國語是日語     但原住民一樣會說他們的母語
國黨政府時期的國語是北京話    但民眾的母語已漸漸忘記

學國語   一定要禁用母語才能學會嗎?
語言也是一種文化傳承   
當語言消失時   文化也漸漸失去

母語的消失  過錯不在於國語
而是在推廣國語的手段
話說  我國小時   還遇過在校內不能說方言的時期呢!
好像直到小蔣掛了   這規定才取消的
作者: HOLMESLEE    時間: 07-4-19 01:26
標題: 回覆 #13 estchiu 的文章
學國語   一定要禁用母語才能學會嗎?
語言也是一種文化傳承   
當語言消失時   文化也漸漸失去

母語的消失  過錯不在於國語
而是在推廣國語的手段
話說  我國小時   還遇過在校內不能說方言的時期呢!
好像直到小蔣掛了   這規定才取消的


其實對國語政策的問題並無可非議,問題在於推行國語政策之餘,並沒有必要去迫使人們放棄使用母語。
老話一句:「目的正確,不表示手段就一定正確

[ 本文最後由 HOLMESLEE 於 07-4-19 01:28 AM 編輯 ]
作者: 蘿莉天皇    時間: 07-4-19 11:51
原文由HOLMESLEE 於 07-4-19 01:26 AM 發表


其實對國語政策的問題並無可非議,問題在於推行國語政策之餘,並沒有必要去迫使人們放棄使用母語。
老話一句:「目的正確,不表示手段就一定正確」 ...
但是這種邏輯往往碰上矛盾

目的正確-手段不正確=成功

目的不正確+手段正確=失敗

目的不正確-手段不正確=失敗

目的正確+手段正確=成功


手段正確與否  不影響結果



因此未來的考證上   往往出現爭論與空交集
作者: zgmfx30a    時間: 07-4-19 13:00
原文由 蘿莉天皇 於 07-4-19 11:51 發表
但是這種邏輯往往碰上矛盾

因此未來的考證上   往往出現爭論 ...


所以目的正確就可以了?
是否要詳加考慮這種思考下造成的傷害?
還是說你認為沒有關係?
作者: 蘿莉天皇    時間: 07-4-19 18:22
原文由zgmfx30a 於 07-4-19 01:00 PM 發表


所以目的正確就可以了?
是否要詳加考慮這種思考下造成的傷害?
還是說你認為沒有關係?
這樣說   邏輯上會出現很大的困難

目的達成了   基本上手段就很難去判斷對錯

我們知道  目的達不成   手段一定是錯的

但是反過來   目的達成   手段一定對的?

這個邏輯上就會衝突




因為你無法用結果去判定手段對錯

今天手段換了   可能會有不同的結果  也未必更好  甚至可能無法達到目的



今天的結果卻是好的    那手段到底如何判定對錯?



坦白說   這是無解的  這是一個空集合



但是基本上  從歷史角度而言   想達到目的就要不擇手段ˋ想獲得勝利就要冒險犯難

傷害只要不是"無謂的"   造成一點傷害其實無妨

軍隊沒有犧牲  就想打勝仗?    這是不可能的..........



與其去當一個理想的王莽   當一個實際點的商鞅我認為是比較適當的



如果當初是我主導國家   也許我不會讓人民掛狗牌  

但是  我會強迫ˋ逼迫   每個人都要會國語

不會的   強迫你學到會

例如:定期抽考國語  不會的打手心  或者罰錢之類
作者: estchiu    時間: 07-4-19 19:44
to羅莉天皇

日治時代    原住民的日語與母語一樣流利
國黨時代   原住民國語流利而母語忘了差不多

他們都達到他們要的目的了--會流利的國語
但是誰的手段好??
有些事情是可以兩全其美的
為何要放棄這種方法而去尋求只能偏向其一的方法呢??

教育心理學的研究發現
以鼓勵代替責罰的方式會更有效果
不論打手心與罰錢....都遠不如''不準下課''來的有用
為了可以下課   小學生會認真的做完以期得到''下課''這個獎賞

手段可以硬可以軟  可以很有傷害性  也可以很溫馨
我們可以選擇的     應該是有既不會傷害也能達成目標的方法
作者: 閒雲野鶴    時間: 07-4-19 20:32
學語言有心沒心而已...
不像有些人是為了選票而學...
其心可議...

講出來讓人笑的...
宋某人:
哇西歹灣郎..溫徿西歹灣郎...
(不標準發音的翻譯: 我死台灣人~我們撞死台灣人)
(原本意思:我是台灣人~我們都是台灣人~)
讓那些老前輩聽了會發囧阿XD
現在我老爸還常拿他來當飯後笑話呢...

[ 本文最後由 閒雲野鶴 於 07-4-19 08:34 PM 編輯 ]
作者: 蘿莉天皇    時間: 07-4-20 09:18
原文由estchiu 於 07-4-19 07:44 PM 發表
to羅莉天皇

日治時代    原住民的日語與母語一樣流利
國黨時代   原住民國語流利而母語忘了差不多

他們都達到他們要的目的了--會流利的國語
但是誰的手段好??
有些事情是可以兩全其美的
為何要放棄這種方法而去尋 ...
日治時代也是強迫教育的

在皇民化運動時期  你不講日語會被視為"不愛國"的表現


在國民黨時代  原住民忘記了母語   原因並不只在於國黨的打壓

而是社會的改變    因為社會漸漸朝工商社會前進   導致原住民離開原先所屬的社會圈  到社會上討更好的生活

所以   他們漸漸忘記了母語   因為母語並不重要

  所謂戰時體制,指的是完全以戰爭的勝利為中心目標的體制,為了配合戰爭的需求,整個社會都將脫離原有秩序。1937年中日戰爭爆發,隨日本進入戰時體制的台灣社會也展現出完全不同於以往的一種面貌。此時的台灣人,儘管已經被日本統治了42年,並且經過所謂「同化」政策的浸漬,但日本人仍不放心,他們心目中的台灣人畢竟還是和中國人同宗同種,因此總督府當局難免擔心台灣人會在中日戰爭中對日本人倒戈相向,袒護中國,所以必須對台灣人加強「皇國精神」的教育,使成為「忠良的帝國臣民」。因而日本的治台政策在此進入新的階段,開始推動所謂「皇民化運動」。

  中日戰爭爆發的前一年(1936年),日本對台的統治結束文人總督的階段,改派海軍上將小林躋造就任第17任台灣總督。小林標榜「皇民化、工業化、南進基地化」的統治三大方針。皇民化運動自此展開。

  皇民化運動是日本殖民統治當局對台灣人民的一項洗腦運動,1941年4月19日成立的皇民奉公會則是其洗腦機關,當時全台600萬台灣人都是當然會員。皇民奉公會的組織甚為龐大,編製幾經更改,據1943年的組織系統,是在中央本部之下,依照行政區域系統,5州2廳各置支部;其次11市51郡各設支會;56街209庄各置分會;底下還有257個區會、5404個部落會、68334個奉公班等末端組織,以達到徹底的動員。此外,尚有許許多多的團體,諸如產業奉公團、文學奉公團、愛國婦人會等,均被納入「皇民奉公」體系,人人成為「聖戰」的一份子。

  當時日本當局也積極網羅各地的社會精英成為皇民奉公會的幹部,除了一向被日本當局視為「台灣統治功勞者」的親日份子(如板橋林家的林熊祥、許丙;高雄陳家的陳啟貞、陳啟清等)之外,過去自1920年代初期即相當活躍的一部分台灣民族運動人士,也在被網羅的行列。像是林獻堂(議會設置請願運動的首腦、文協總理)被拉出來擔任皇民奉公會參與;蔡式榖(文協理事、議會期成同盟會理事、民眾黨顧問)被派任皇民奉公會中央本部奉公委員暨參事;林呈祿(自啟發會、新民會起即投身社會運動,並在《台灣民報》、《台灣新民報》居主導地位)也被派擔任皇民奉公會生活部長。

  皇民化運動的主要內容包括有宗教舊俗改革運動、國語運動、改姓名運動、志願兵制度等四項內容。在宗教舊俗改革方面,要以日本國家神道信仰取代殖民地傳統信仰,要求台灣人敬拜日本的「天照大神」,並推動「正廳改善運動」,要求人民把家中牌位、神像燒掉,改奉神宮大麻(指由日本伊勢神宮所頒布的神符)於正廳。為培養台灣人的神道信仰,日本當局大力推動神社參拜活動,小學生被規定每月1、8、15日全校要參拜當地的神社,1942年10月28、29日圓山的台灣神社舉行大祭,兩天的參拜者達15萬人,破創建以來的紀錄。神社的增建及升格也被列為重要項目,此一時期,日人所增建的神社數量為原來的一倍左右,圓山的台灣神社因此於1944年升格為「台灣神宮」,成為台灣第一大神社。其間還發生一段插曲,即台灣神宮才升格沒有多久,一架日本客機竟掉下來,把神宮一部份社殿燬去。

  在國語運動方面,1910年以來,日語即通稱為國語。雖然日本對於國語的推行已經行之有年,但效果並不顯著。皇民化時期,開始大量廣設「國語講習所」,鼓勵台灣人講國語,以普及日語能力。到1943年,台灣人已有80%是所謂的「國語解者」(了解日語的人)。1937年4月以後,總督府全面禁止報紙的漢文版。早期師範學校開設的漢人課程也已不復見。學生在學校裡被要求講國語,民眾在社會上獎勵說國語。對於全家大小24小時都用日語交談的知識家庭,則准予「國語家庭」的優待。要成為國語家庭必須提出申請,經認可後,官方會在公開儀式中頒發刻有「國語家庭」字樣的牌子,供其懸掛在住家門口上,以示「榮貴」。國語家庭可以享有許多優惠,如小孩較有機會進入設備師資較好的小學校及中學唸書、公家機關得以優先任用、食物配給較多等。不過,雖然日本當局大力推行日語,但台灣的母語並沒有因此而衰微。



總結而論  日本與國黨打壓母語方式大同小異

母語漸漸的流失   在於社會本質的改變    而不是打壓而已


我無法跟你保證  母語衰微跟打壓毫無關係   但是我可以保證  打壓母語只是造成母語衰微的原因之一   而且不是主因
作者: estchiu    時間: 07-4-21 13:49
昨天想了很久   為何日本與國黨打壓母語的政策差不多但結果卻是有如此大的差異
除了日本的皇民化時間不夠久以外
國黨的政策卻可以讓母語逐漸消失... 到底差在哪裡?

以前看過侯文永醫師地一本書
裡面寫著當時學校禁說母語的事情
一日    侯醫師因說母語    所以被戴上了狗牌
他們學校規定    如果遇到講母語的小朋友    就可以把狗牌拿下來掛在那個人身上
侯醫師又因為在某位帶狗牌的小朋友面前講母語      所以他的狗牌就變成兩塊嚕
後來侯醫師想     如果他拿到全校的狗牌(經驗值上升到最大XD)
那他就可以一直講母語了
之後...被校長大人知道了
校長大人就在朝會上表揚(當然不可能XD)侯醫師
校長當著全校的面前狂罵
講到後來  連中國大陸被共黨拿下    國民黨撤退台灣   都是侯醫師害的
所以侯醫師是民族的罪人....
最後   校長當然要舉個反証啊   開始表揚作文比賽得獎的同學
說這些同學將來就是中華民族的棟樑
(當時作文要得獎    一定要寫成3民主義一定會統一中國之類的話)
結局....得獎者就是那個中華民族的罪人 XD
這位校長當場氣到走人
故事大概是這樣   有興趣的人可以去翻翻侯醫師的書

當時的狗牌政策    相信傷害不少小孩的幼小心靈吧
還好我生的晚     沒遇過

我後來又去看了首篇
看到7.8年級生的母語普遍都不太會講
這讓我又想起了 十幾二十年前流傳的教育方式
當時一直傳      說小孩只要從小講國語   
長大後   國語會變的比較好
結果一堆小孩就成了會聽不會講的情況
或是聽說都不行的狀況
當時   這些孩子的父母親大約都是5年級生
他們為了讓小孩贏在起跑點
從小就盡量在小孩面前不說母語只說國語
這種情形在都市裡更是普遍

母語的消失除了執政者的打壓以外
我想社會風氣的影響也是非常大的
不過那種''從小說國語比較好''的都市傳說
從小到大    我一直不明白到底是從哪邊傳過來低
作者: 麥峱    時間: 07-4-24 22:59
有阿有阿
現在小學生還會講台語喔(舉手)
但只會講一句
而且聽到的人還會很不爽
作者: zgmfx30a    時間: 07-4-25 00:38
原文由 麥峱 於 07-4-24 22:59 發表
有阿有阿
現在小學生還會講台語喔(舉手)
但只會講一句
而且聽到的人還會很不爽


我相信
一定些人認為會講那幾句髒話就認為會台語了
也相信有些人認為台語都是像髒話那樣不雅而歧視
作者: 招才貓    時間: 07-4-25 06:33
我們班上會講台語的人並不多,不過班上若有人很會講台語的~    大家都會覺得他很可愛~

而我們班上就有位很會講台語的同學,大家都覺得這位同學在普遍較少用台語溝通的環境之下,
講台語還能講的很流利是件非常厲害的事~ (而且他還會很多厘語)

因此,大家就會在覺得好玩的情況之下,常與他互動,並希望他多用台語和我們聊天~   又因為他本身蠻活潑的~  常常逗的大家很開心~  進而也令我們想說學一口流利的台語來向他表現一下~


啊…  好像離題了~  經驗談…

所以說~    有些人對台語有歧見的關係,應該是沒有好好的與會講台語的人好好的互動吧~
才會說只停留在台語就像是在講髒話一樣(沒辦法的是台語的髒話很剛好可以讓人在罵人的時候,或是宣洩情緒的時候講=_=||b)

[ 本文最後由 招才貓 於 07-4-25 06:47 AM 編輯 ]
作者: 鋼鐵的咆哮    時間: 07-4-28 03:56
下官以自己身為台灣人,閩南語卻不輪轉感到羞恥

曾經,一次的應徵經驗,那位老闆的父親,知道我是台灣人,台語卻不流利

被當場笑說:你是台灣人不會說台語哦(當然是台語發音

的確讓自己有點羞愧的感覺,閩南話自己在班上還算流利(有人根本不會的

卻還是不足...待加強orz

話說,以前的這種逼迫式教育法,讓老一輩的人根本想用母語對話的機會一點也沒有

反而是一堆阿公阿嬤學會講北京話,這樣才能跟孫子溝通

這樣的情形母語還有可能存在嗎?(攤手

既然知道過去是錯誤,就該趁著還未完全滅絕之時復甦

至於有人嘲笑別人用的語言,那只不過是顯現自己愚昧而已


以下瘋言瘋語
原文由招才貓 於 07-4-25 06:33 AM 發表
(沒辦法的是台語的髒話很剛好可以讓人在罵人的時候,或是宣洩情緒的時候講=_=||b)


台語比較豪爽,比較兇,這樣!(拇指

北京話罵人有點娘..."你他x的"比不上"淦你x"威武

[ 本文最後由 鋼鐵的咆哮 於 07-4-28 04:01 AM 編輯 ]
作者: 笨笨妖    時間: 07-4-29 21:52
現在的人台語真是遭透了

竟然有人在網路上留言

說用台語念老闆  我要一杯木瓜牛奶會卡卡的

我和我哥哥試過了  其實不會  

如果台語不是從小就學來

而是自己去外面學的  發音會不順倒是真的

但我覺得台語還好

因為我是客家人  

但是客語已經在上上上代失傳了Q.Q
作者: eric0956    時間: 07-4-30 00:03
木瓜牛奶= =


我怎麼用客語比台語順= ="


台語...瓜和牛會有點卡= ="
作者: 笨笨妖    時間: 07-5-6 09:56
原文由招才貓 於 07-4-25 06:33 AM 發表
我們班上會講台語的人並不多,不過班上若有人很會講台語的~    大家都會覺得他很可愛~

而我們班上就有位很會講台語的同學,大家都覺得這位同學在普遍較少用台語溝通的環境之下,
講台語還能講的很流利是件非常厲害的事~ ( ...


不知道招財貓是哪裡的學校

北市的高中

會說台語的會唱台語歌的

都被說成台客

好像很土的感覺

真是無言

(雖然被說的不是我)

北部台語人的無奈-.-
作者: 笨笨妖    時間: 07-5-6 09:57
原文由eric0956 於 07-4-30 12:03 AM 發表
木瓜牛奶= =


我怎麼用客語比台語順= ="


台語...瓜和牛會有點卡= ="


可能是因為有些人念台語尾音沒收好吧

我是這麼覺得啦ˇˇ




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