鐵之狂傲

標題: 日檢3級文法問題集中區~2008年先準備吧! [列印本頁]

作者: 啊> < 時間: 07-10-27 10:26
標題: 日檢3級文法問題集中區~2008年先準備吧!
日檢剩一個月了...小弟可能會有很多的問題麻煩日文版的大家...
給個位增加麻煩很抱歉....
為了不要造成洗版的現象....
所以我的問題就集中在這一帖好了~臨時抱佛腳....
謝謝!

在做三級的練習碰到許多不解的地方
~煩請版上的前輩指導!謝謝!!

(紅字)內為正解
下方的為我不懂的答案

~~~~~~~~己解決~~~~~~~~~~
1.先週からきゅうに寒くなって（きました）ね
　　　　　　　　　　　　　いきました~越來越冷

2.喫茶店でお茶（でも）のみましょうか
　　　　　　　　なとが~不是也有等等...的意思嗎

3.リィさんはあまり勉強（しない）のにいつもクラスで一番です　
　　　　　　　　　　　しなかった~不是讀完了嗎　

4.可能型的問題
  いやだといえないんです
　是命令型的不能說
  還是可能型的不會說
  使えない=つかうことができません
   是不能用(壞了)
   還是不會用（能力）

5.疑問詞後什麼時候接が或是か
有時分不大清楚...?
誰  が  一番絵が上手です
誰  が  かうんですか

誰  か  運手のできる人はいませんか
誰  か  かえってきたんでしょう
誰  か  に食べられてしまいました

何  が  一番ほしいですか

何  か質問はありませんか

我忘了用懸賞主題....很抱歉.....

[ 本文最後由啊> < 於 07-12-30 12:32 AM 編輯 ]

作者: Swallow燕子 時間: 07-10-27 15:10
1.
這裡在て型後面加上くる、いく這兩個動詞是表示動作的方向或是加強程度的語氣
但是要用くる還是いく有動詞形式的差別
一般來說覺得冷覺得變得越來越冷是要強調"說話者"的感受
所以在個人感受的強調表現上都是用くる
在這裡用いく是不恰當的
いく多半是用在有方向性的＂有意志的動作＂
例如：消えていく　漸漸消失　
　　　忘れていく　漸漸遺忘
動詞的方向都是＂朝外＂的
所以這裡用的＂感覺變冷＂是用寒くなってきた

2.
喫茶店でお茶でも飲みましょうか。
去咖啡廳喝個茶什麼好不好、要不要去咖啡廳喝個茶啊
這是一個邀約的動作
でも在這裡是指前面"お茶"的選擇的舉例
也就是不硬性規定一定要去喝茶
不能用など是因為使用など的例舉句裡前面一定跟有～や～や
例如：りんごやみかんなどの果物が好きです。
　　　我喜歡吃像是蘋果或橘子之類的水果。
　　　この大学は学園中に食堂や本屋やコンビニなどいろんな店があります。
　　　這個大學在學校裡頭有餐廳、書局或是便利商店等等各式各樣的店家。
還有如果你是填充題的話など"が"的が也要注意
像這類接著助詞給你的選項除了意義也要記得看填進去後會不會和後面的字句不合
お茶などが飲みませんか
這裡按理要加助詞也應該加を而不是加が
由此去判斷要填什麼也是可以的

3.
這句的意思是"李先生明明就不太用功但總是考全班第一名"
勉強是讀書勉強しない是上者的否定也就是不讀書的意思
樓主的"勉強しなかった"是否定型加上過去式意義上還是不讀書

4.
いやだといえないんです　不能說是討厭
這裡的語意是雖然不太喜歡但也還沒到討厭的地步
日本的討厭喜歡有好幾層程度的差別不是二分法
使えない=つかうことができません
這裡是無法使用　也就是壞掉了的意思

5.
が：一定會有明確答案的詢問
か：不一定會有答案

誰  が  一番絵が上手です　誰畫圖畫得最好？
誰  が  かうんですか　有誰會買嗎？

徵求人選、可能沒有達成這個條件的人　也就是可能會得到＂いない＂的回答
誰  か  運転できる人はいませんか　有沒有會開車／駕駛的人？
誰  か  かえってきたんでしょう　大概是有人回來了吧（推測語氣）
誰  か  に食べられてしまいました　不曉得是被誰吃掉了

何  が  一番ほしいですか　最想要哪一個？（限定選擇範圍並請求答案）
何  か質問はありませんか　有人有問題嗎？（有沒有人有問題　也就是可能沒有人有問題）

以上是我的見解啦　如果有需要補充或是不對的地方還請其他大大多多指教＠＠＂

[ 本文最後由 Swallow燕子於 07-11-2 11:47 AM 編輯 ]

作者: wang8wang8 時間: 07-10-27 15:46
2.喫茶店でお茶（でも）のみましょうか
　　　　　　　　なとが~不是也有等等...的意思嗎
實際上など也可以使用など但など本身字義中立
但是でも給人感覺比較謙遜有禮貌是常用於邀請他人所使用的單字
大辭麟解釋:軽く例示的に提出する
            輕微舉例性地提出

另外など是副助詞後面直接接動詞 →お茶など飲みませんか

3.リィさんはあまり勉強（しない）のにいつもクラスで一番です　
　　　　　　　　　　　しなかった~不是讀完了嗎　
我是依據後述附屬子句判斷
いつも代表李同學習慣性不怎麼讀書卻可以拿第一名
所以時態為現在式

4.可能型的問題
  いやだといえないんです
　是可能型的不會說
如果是命令形就只會接言え但整句會變成不合文法

  使えない主詞可使用人與事物
   有 1) 是不能用(壞了) 人與事物
      2) 還是不會用（能力）人

引申性使える本身也是一個單字有著
能用; 可以使用
(人等)沒有的意思

這時請根據文脈判斷中文意思
例このペンは使えない。
　這支筆不能用了(可能是因為沒墨水了)

若使用つかうことができません
則主詞須使用人
我不會使用~

作者: 啊> < 時間: 07-10-28 14:41
(紅字)內為正解
下方的為我不懂的地方~謝謝!

1.あの大きな橋をつくるの（に）7年かかったそうです
　　　　　　　　　　　が、を～不懂為什麼是用のに...目的~造橋為了用七年...?
                                             逆接~好像卻蓋七年...?
2.山に登るときはくくつはかるくてじょうふな（のが）いいです
                                    のも～借來的鞋子"也"可以
3.私に用事が（あったら）会社にでんわをかけてください
　　　　　　　あるから、あって～因有事情,請幫我打電回公司　　
4.急ぐのでちょっと仕事をてつだって（くれ）もせんか
　　　　　　　　　　　　　　　　いただき~不是比較有禮貌嗎?
　還是一定要用いただけませんか　くださいませんか
4.2没有主詞或受詞的情況下有時很難分別もらう、くれる
　もいちどせつめして（くれます、もらいます）
　　　　　　　　　　　　　

5.あなたが会社をやめたと（いうこと）を山田さんから聞きました
  這題是文法看不懂 ~是指不能說的事情從山田先生那聽到了

作者: wang8wang8 時間: 07-10-28 17:36
1.あの大きな橋をつくるの（に）7年かかったそうです
　　　　　　　　　　　が、を～不懂為什麼是用のに...目的~造橋為了用七年...?
　　　　　　　　　　　逆接~好像卻蓋七年...?
解說來自大家說日語第42課
這是慣用用法
のに表示為了..., 用於...
動詞字典形加上をのに或是名詞加上に
後接「使う（つかう）」、「いい」、「便利だ」、「役に立つ（やくにたつ）」、「役立つ（やくだつ）」、「時間がかかる」等動詞, 形容詞表示用途及目的

例：このはさみは花を切るのに使います。
　　這把剪刀用於剪花

例：このかばんは大きくて、旅行に便利です。
　　這個包包很大, 旅行用很方便

上句あの大きな橋をつくるのに7年かかったそうです
代表為了蓋那座大橋花了七年

2.山に登るときはく靴は軽くて丈夫（のが）いいです
のも～借來的鞋子"也"可以
此句代表建議某人登山時穿輕便堅固的鞋子恰當
如果想要用のも需要附加另一句使用のも才會比較自然
例：山に登るときはく靴は軽くて丈夫のがいいです。そういう靴がなかった時、人に靴を借りるのもいいです。

3.私に用事が（あったら）会社にでんわをかけてください
　　　　　　　あるから、あって
是說話者對聽話者說的話
中譯: 如果有事找我請打電話到公司
使用あったら最為適切
如果要用あるから、あって的話則後句需改成
Aさんに用事があるから／あって、会社に電話した。
　　
4.急ぐのでちょっと仕事をてつだって（くれ）ませんか
　　　　　　　　　　　　　　　　いただき~不是比較有禮貌嗎?
　還是一定要用いただけませんか　くださいませんか
其實最有禮貌的是手伝っていただきたいのです
以上用法皆可
不過要依據說話者與聽話者的關係判斷使用哪一個
急ぐのでちょっと仕事をてつだってくれませんか可使用於例如老師對學生說話時
いただけませんか　くださいませんか則相反用於下對上說話時

4.2没有主詞或受詞的情況下有時很難分別もらう、くれる
　もう一度説明して（くれます、もらいます）
嗯需要上下文
もう一度説明して（くれます、もらいます）這時都代表某人解釋給我聽
添加人物時則變成母が私に説明してくれました。
　　　　　　　　私は母に説明してもらいました。　　　　　　　　　　　　　

5.あなたが会社をやめたと（いうこと）を山田さんから聞きました
這題是文法看不懂 ~
是指我從山田那裡聽說你辭去公司的職務了

作者: 啊> < 時間: 07-10-30 10:56
標題: 問題3
(紅字)內為正解
下方的為我不懂的地方~謝謝!

1.私の子供はまだひらがな（しか）読めません~只會ひらがな
            >まだ(未,尚,還)~不是修飾ひらがな的意思嗎?........還不會ひらがな　　　　　
　如果填這個  だけ~只有ひらがな不會
　　　　　　ばかり~只有ひらがな不會

2.息子は考えられないようなこと（ばかり）して私たちを驚かせます
      看不太懂...是指  都不會考慮事情的樣子  ??

3.でんしゃにまにあわなかたのは朝寝坊をした(から)です
      看不太懂...かた=方...趕不上方法

4.見付かる＝見付けられる??
見付かる  本來就有被找到的意思
=見付けられる嗎?

5.山田さん”林さんパソコンが上手ね”
林さん”（そんな）ことを言っても仕事手伝ってあげませんよ”
　　　　こんな  指林的電腦很好  在講說話者林自己本身的事

[ 本文最後由啊> < 於 07-10-30 11:18 AM 編輯 ]

作者: wang8wang8 時間: 07-10-31 03:34
1.私の子供はまだひらがなしか読めません
我小孩「只會」ひらがな
            >まだ(未,尚,還)~是修飾動詞読めません

☆最主要的判斷方法しか習慣性接否定所以選擇しか
　しか強調說話者主觀地覺得談論中的話題的數量・種類・程度低／少
　　　　　
　如果填  だけ不會有強調的感覺只是單純說只會而且後面需接上肯定字句
　子供はまだひらがなだけ読みます。

ばかり中文: 只, 淨, 光代表只有這個沒有別的
如果要使用ばかり則句子變為子供はひらがなばかり読めます。較自然


2.息子は考えられないようなこと（ばかり）して私たちを驚かせます
      兒子淨會做些我們想像不到的事情讓我們吃驚

3.でんしゃにまにあわなかたのは朝寝坊をした(から)です
應該是電車に合わ「なかった」のは朝寝坊をしたからです。
   中文: 因為早上睡懶覺所以沒趕上電車
   ☆這時候應該盡量把能變成漢字的平假名換成漢字方便理解

4.意思近似不過みつかる是自動詞
是他動詞見つける的可能形
也要看使用方法例如在此狀況下意思一樣
例:気に入った品が見つからない
　きにいったしながみつからない　
　找不到喜歡的東西


5.山田さん”林さんパソコンが上手ね”
林さん”（そんな）ことを言っても仕事手伝ってあげませんよ”
是指林先生對山田先生說即使你這樣誇我我也不會幫你弄工作唷的意思
指林先生用「那樣」代替山田說「你電腦很好」的事

作者: \(^_^)/ 時間: 07-11-5 21:23
①、五時に(なるなら・なったら)レストランに行きましょう　
　　　不知道なります算步算動詞就算算在這裡好像也不是分開講結果就不知道該選哪一個..

　　　春に(なるなら・なったら・なると)花が咲きます
　　　感覺後面2個都可以...可是第一個説未來的如果..所以也不知道可不可以選...

②、人の後ろの助詞に→によって

　　　問一下有沒有　彼によって呼ばれました這種用法
　　　本來小弟用彼に呼ばれました可是看到那個に→によって的說明之後有點混亂了......

　　　拜託為小弟指點一下吧 m(_ _)m

雖然有發在其他地方問過不過回應很微妙....

[ 本文最後由 (^_^)/ 於 07-11-5 09:41 PM 編輯 ]

作者: wang8wang8 時間: 07-11-6 16:44
①、五時になったらレストランに行きましょう　
　　　なります算動詞

　　　春になると花が咲きます
　　
各種假定用法請參考 1  請參考 2

②、人の後ろの助詞  に→によって

　　　問一下有沒有　彼によって呼ばれました這種用法

沒有

當によって意思為 "由... 被..." 時後面能接的動詞有限需接上表示創造出某物的詞
例如設計する（せっけいする）設計, 作る（つくる）製造, 書く（かく）寫等動詞

例: この建物は有名な建築家によって設計された。
　　このたてものはゆうめいなけんちくかによってせっけいされた。
　　這座建築是由著名的建築師設計的

　　

作者: \(^_^)/ 時間: 07-11-19 20:12
小弟我又來哩  這次的問題...完全的混亂了0.0....果然沒錢想自學問題就多（；ω；)
因為句子比較長的關西所以問題小弟用別的顏色PO 看起來比較不會那麼混亂.....

1.通路に大きな荷物が置いてるから、通行(に　・　のに)邪魔です
  不知道這邊這個通行試算什麼詞.....所以後面的也不知道怎選了...雖然小弟覺得前者順XD

2.この料理は辛すぎて、（たべません　・　たべられません）
　翻感覺好像都可以選...一樣不知道要選哪個...

3.スイッチを(いれる　・　いれた）のに、電気が付きません
　書上縮然是說原型加のに可是因為看到是以前壓下去的.. 所以又開始混亂了...

4.夕べは静か（だった　・　Ｘ　・　な）のに、よく寝られませんでした
　小弟選第一個...理由根第3提一樣混亂了Orz

5.今朝、寒（い　・　かった）のに、ヒーターが壊れていたので風邪を引いてしまいました
　3 4  5 連莊Orz

6.あの二人去年結婚したばかり（なのに　・　のに)もう離婚するそうです
　感覺好像都可以....(死

7.さっき起きたばかり（なので　・　だから）まだ食欲ありません
　一樣感覺都可以冏

食べられます  事部是同時有可以吃跟被吃的意思?
  可能形跟受身型的第2類看起來好像一樣....

読みたがっています不知道要怎麼翻..

話説日檢跟段考在同一個禮拜阿･ﾟ･(つ∀`)･ﾟ･這段時間好想哭阿(涙

[ 本文最後由 (^_^)/ 於 07-11-19 09:25 PM 編輯 ]

作者: wang8wang8 時間: 07-11-20 04:12
1.通路に大きな荷物が置いてるから、通行に邪魔です
「のに」請參考第五個回覆
通行に邪魔です: 妨礙通行

2.この料理は辛すぎて、たべられません
　這時請注意前句的過ぎる
　中文太...過於以至於不能~
這道菜太辣吃不了

3.スイッチをいれたのに、電気が付きません
　除了原型還可以加過去式た形
因為已經按下去開關了所以選いれた

4.夕べは静かだったのに、よく寝られませんでした
　夕べ是昨晚已發生過的事所以也是選過去式

5.今朝、寒かったのに、ヒーターが壊れていたので風邪を引いてしまいました
　說話者回想起今天早上很冷

6.あの二人去年結婚したばかりなのにもう離婚するそうです
　

「動詞タ形＋ばかりだ」は「～ばかりで」「～ばかりなので」「～ばかりだから」「～ばかりなのに」という形で、理由や逆接を表すことが多いです。

資料來源

7.さっき起きたばかりなのでまだ食欲ありません
　請參照上題

食べられます事部是同時有可以吃跟被吃的意思?
可能形跟受身型的第2類看起來好像一樣....
沒錯! 所以要根據上下文判斷意思

読みたがっています不知道要怎麼翻..
他想讀只要翻譯中有包含第三人稱即可

話説日檢跟段考在同一個禮拜阿･ﾟ･(つ∀`)･ﾟ･這段時間好想哭阿(涙
頑張って！

作者: 啊> < 時間: 07-11-24 11:42
剩下最後7天了...大家加油吧...
一口氣問了很多很多...花費版大的時間...不好意思
版大さま....お願いします！

山田さん（ほど）熱心に仕事をする人を見たことがありません
不曾見過像山田先生那樣熱心的人...是嗎?
應該是ほど~ないです的句型吧..
但完全看不懂為什麼這樣接...

あの怖かった経験は今（でも）忘れられません～
   為什麼不能用にも

こどもは　注射を（嫌がる）から薬にしましょう～嫌がっている
何時用　がる , がっている分不清楚...?

A：あのレストランはネクタイを（しめないと）はいれませんよ
B：ではしめてきましょう
有建議的意味而且還没有去　　しめないなら~若不戴的話就不能進入

彼がどこにいってしまったか（どこを）探してもわかりませんでした
讀成~怎麼找也不不知道　どんな

2005年試験

問（34）  学生＿3＿もっと勉強しなさい。
            ３．らしく    ４．らしい
翻了文書没有看到らしい -> らしく的用法

問（37）  私は先生に作文を＿3＿。
            １．おなおしになりました    ３．なおしていただきました
用尊敬語不可以嗎

問（42）
①「ゆうびんきょくの　でんわばんごうを知っていますか。」
②「いいえ、＿2＿。」
１．知っていません    ２．知りません
是不是一般  知道用知っています ,　知っている
         不知道用知りません ,　知らない

大大的提供的資料中有一些疑問...??紅字為原文  黃字是在下的疑問
https://www.gamez.com.tw/thread-370538-4-1.html

＜資料2＞18、　その他のよく使われるもの第3組
～がる　　　　　　　＜感情形容詞［ーい／ーな］＞
　　　　合格したので、彼女はうれしがっていた。
　　　　人の持っている物を何でも欲しがる性格。
　　　　
是不是＜ナ形ー×／いー×＞

＜資料３＞10、　かい？／だい？　＜≒ですか／ますか＞（男言葉で、疑問詞を含む疑問文では「～だい？」、疑問詞を含まない疑問文では「～かい？」が原則）

かい？／だい？　＜≒ますか／ですか＞

[ 本文最後由啊> < 於 07-11-24 11:54 AM 編輯 ]

作者: wang8wang8 時間: 07-11-25 04:42
標題: 回覆 #12 啊> < 的文章
山田さん（ほど）熱心に仕事をする人を見たことがありません
沒見過像山田先生那樣熱衷於工作的人
句型: ...ほど~ない <比較>
中文: 沒有那麼...

あの怖かった経験は今でも忘れられません～
那麼恐怖的經歷即使是現在也忘不了
いまでも：即使是現在
いまにも：眼看, 馬上
例: 今にも雨が降りそうだ。（いまにもあめがふりそうだ）
　　眼看就要下雨了

こどもは　注射を嫌がるから薬にしましょう
就語感上
如果是用嫌がる的話好像是在形容一般小孩子不喜歡打針的現象
如過是用嫌がっている則形容動詞持續的狀態

A：あのレストランはネクタイをしめないとはいれませんよ
那家餐廳不繫領帶進不去喔/ 那家餐廳要進去的話非繫領帶不可
B：ではしめてきましょう
那我繫領帶去吧
這是使用句型
～ないと　いけない／だめだ
中文: 必須, 應該, 非...不可
使用別種假定會不自然

彼がどこにいってしまったかどこを探してもわかりませんでした
意思: 他跑到哪裡去了(我)怎麼找也找不到

2005年試験

問（34）  学生らしくもっと勉強しなさい。

らしい詞性是助動詞
變形與形容詞變形方法一樣
此句らしく修飾動詞勉強する所以變換成らしく
[另一種解釋可能性らしい習慣接在句尾
在句中時需使用中止法使用らしい的ます形らしく所以變成らしく]

問（37）  私は先生に作文を＿3＿。
            １．おなおしになりました    ３．なおしていただきました
用尊敬語不可以嗎
可以
先不管敬語
原句可解讀成AはBに作文を直してもらった
把這句換成敬語後なおしていただきました  才會通
如果是おなおしになりました的話只是形容老師改作文沒有幫我之意

問（42）
①「ゆうびんきょくの　でんわばんごうを知っていますか。」
②「いいえ、＿2＿。」
２．知りません
是不是一般  知道用知っています ,　知っている
         不知道用知りません ,　知らない
沒錯!!

＜資料2＞18、　その他のよく使われるもの第3組
～がる　　　　　　　＜感情形容詞［ーい／ーな］＞
　　　　合格したので、彼女はうれしがっていた。
　　　　人の持っている物を何でも欲しがる性格。
　　　　
ナ形容動詞直接去ナ+がる　例如：嫌な→嫌がる
イ形容詞去イ+がる　例如：欲しい→欲しがる

＜資料３＞10、　かい？／だい？　＜≒ですか／ますか＞（男言葉で、疑問詞を含む疑問文では「～だい？」、疑問詞を含まない疑問文では「～かい？」が原則）

かい？／だい？　＜≒ますか／ですか＞
兩者皆是口語用法表示疑問
だい須包含疑問詞如｛どう｝だい？多為男性使用
かい則不包含疑問詞
所以不算與ますか／ですか相通

作者: 啊> < 時間: 07-11-26 02:50
2000年
1.おばあさんが元気だ__４と__いいんだけどね。
後面的いいんだけどね文意看不懂　　

2.新しいカメラを買わないで、わたしのを使えばよかった_３のに___。
　　　　　　１まで　　　２でも　　　４だけ
好像也不能套用のに為了... 用於...
不懂選のに的意思

3.わたしは山田先生を６時までここで__１お待ちいたします__。
　　　　　３お待たせになります
選3的意思不是讓山田等到6點...用敬語

4.問題Ⅵ閱讀

きのうわたしはタローを病院へつれていきました。

タローは去年わたしが友だちからもらったかわいい子犬です。

数日前からタローは元気がなく、食べ物もほとんど食べなくなりました。

それでしんぱいだったので近くの動物病院へつれていったのです。

病院でタローはちゅうしゃをされていたそうにないていました。
是說~~好像没有打針
毎日くすりものませなければならないそうです。

医者はそうすれば１週間ぐらいでよくなるだろうと言いました。
指~~那樣做的話
タローはちゅうしゃもくすりもいやがっていましたが、わたしは医者のことばを聞いて少し安心しました。
說~~没有打針也没有吃藥...前是前面不是說必需天天吃虊嗎　

橘色的為文意讀不清楚的

なぜ動物病院へ行きましたか。
２わたしは元気がないタローがしんぱいだったから
覺得讀起來... 我精神不好所以タロー會擔心

5.もっとゆっくりとはなしてください
也有看到ゆっくりはなしてください~没有と
ゆっくりと歩く
ゆっくり前面是要加と嗎
還是有特定的時候加

[ 本文最後由啊> < 於 07-11-26 03:07 AM 編輯 ]

作者: wang8wang8 時間: 07-11-26 19:26
2000年
1.おばあさんが元気だいいんだけどね。
だといい中文要是這樣就好了; 但願...
要是外婆健康就好了　

2.新しいカメラを買わないで、わたしのを使えばよかったのに。

のに除了 "為了... 用於..."  還有別種意思
此句的のに置於句尾表示因為結果與預想的不同而感到遺憾的心情
上句的中文: 你不要買新的照相機用我的就好了 (實際上對方已經買了新的照相機)

3.わたしは山田先生を６時までここでお待ちいたします。
請注意這句的主語是我這時用的是謙遜語
中文我等山田先生到6點

4.問題Ⅵ閱讀引用:
きのうわたしはタローを病院へつれていきました。
タローは去年わたしが友だちからもらったかわいい子犬です。
数日前からタローは元気がなく、食べ物もほとんど食べなくなりました。
それでしんぱいだったので近くの動物病院へつれていったのです。
病院でタローはちゅうしゃをされていたそうにないていました。
            是說太郎被打針很痛的樣子在哭
毎日くすりものませなければならないそうです。

医者はそうすれば１週間ぐらいでよくなるだろうと言いました。
  是指餵它吃藥的話大概一週左右就會好了

タローはちゅうしゃもくすりもいやがっていましたが、わたしは医者のことばを聞いて少し安心しました。
   然太郎不喜歡打針也不喜歡吃藥　不過我聽到醫生的話好稍微安心了一點

なぜ動物病院へ行きましたか。
わたしは[元気がないタロー]がしんぱいだったから因為我擔心沒什麼精神的太郎
沒精神的是太郎
擔心的是我

5.もっとゆっくりとはなしてください
也有看到ゆっくりはなしてください~没有と
         ゆっくり(と)歩く
查了字典ゆっくり是副詞後面可加或不加と

作者: 啊> < 時間: 07-11-30 23:14

3.わたしは山田先生を６時までここで__１お待ちいたします__。
　　　　　３お待たせになります
選3的意思不是讓山田等到6點...用敬語

3.わたしは山田先生を６時までここでお待ちいたします。
請注意這句的主語是我這時用的是謙遜語
中文我等山田先生到6點

還是太懂為什麼
わたしは山田先生を６時までここで__３お待たせになります__。
我讓山田等到6點......行不通....
使役時的  待つ　助詞用"を"，我是用助辨別的！

2001
問題Ⅲ
（1）　自転車が　こわれて　しまったので、友だちに　2　なおして　もらった　。
　                                                       　3　なおして　いただけた　　　　　　　
使用いただけた不是比較有禮貌嗎?

（8）　ナイフと　フォークが　テーブルの　上に　ならんで　1　います　。
　                                                 　　　　　2　あります
                                                      　　　　4　おきます
我覺得 2排好了或者 3先排好,放置不管
比較有可能

2002
問題Ⅰ
（1）山本さん　３　と　いう　人を　知って　いますか。
雖然知道是3但看不太懂文意...
是指山本說的人知道嗎?
還是  提到山本這個人知道嗎?　

（8）すみませんが、上田さんに　私の　へやへ　来るよう　３　に　言って　ください。
這題也一樣~不清楚後面這一句...
来るように言ってください　
ように言う~是間接的命令
ようにしてください~是請的意思
套上去都覺得怪怪的　

作者: wang8wang8 時間: 07-12-1 03:58
3.わたしは山田先生を６時までここで__１お待ちいたします__。
　　　　　
這句的主語是我主語是自己時不需要對自己用尊敬語因為山田先生是長輩的關係
所以自己敘述自己等山田先生的動作時使用謙讓語

中文我等山田先生到6點
如果想用尊敬語的話句子需改成山田先生當主語
→山田先生が私を6時までここでお待ちになります。
山田先生等我等到六點

基本上謙讓語尊敬語都可以加上助詞"を" 用這點是不行分辨的還是要看前後句主語

2001問題Ⅲ
（1）　自転車が　こわれて　しまったので、友だちに　なおして　もらった　。
　                                                       　　　　　　　
使用いただけた不是比較有禮貌嗎? 是比較有禮貌
不過是朋友的關係不需要這麼禮貌

（8）　ナイフと　フォークが　テーブルの　上に　ならんで　1　います　。
　                                                 　　　　　2　あります
                                                      　　　　4　おきます
上句是表示狀態刀子跟叉子排放在桌子上的狀態

動詞て　あります接他動詞表示某人行為動作的結果留下的某種狀態
並ぶ是自動詞所以句子若是使用　～にならべてあります的話是對的

動詞て　おきます接他動詞表示某人為了將來做某種準備的意思
所以句子若是使用　～にならべておきます的話是對的
2002問題Ⅰ
（1）山本さん　３　と　いう　人を　知って　いますか。
是指你認識/知道叫做山本的人嗎

（8）すみませんが、上田さんに　私の　へやへ　来るよう　３　に　言って　ください。
　不好意思請你告訴上田先生到我的房間來

ように言う~是間接的命令對
ようにしてください~是請做某事的意思

[ 本文最後由 wang8wang8 於 07-12-1 03:59 AM 編輯 ]

作者: 啊> < 時間: 07-12-30 00:29
喜ぶ　よろこぶ
楽しむ　たのしむ

楽しい　たのしい
嬉しい　うれしい

予定　よてい (今年三級文字的最後一題
予約　よやく

以上這些詞感覺都好像....不知如何分別

作者: wang8wang8 時間: 07-12-30 01:22
意思上還是有差異可以參考比較看看字典的解釋與例句

喜ぶ　よろこぶ
1) 歡喜; 高興; 喜悅
例：友達（ともだち）の成功（せいこう）を喜ぶ
   為朋友的成功而高興
2) 欣然接受; 歡迎
例：喜んであなたのために尽力（じんりょく）します。
   (我)樂意為你效勞

楽しむ　たのしむ
1) 快樂; 享受; 欣賞
例：人生（じんせい）を楽しむ
　　享受人生的樂趣

2) 以...為消遣; 使快活

3) 期待; 以愉快的心情盼望
例：上達（じょうたつ）を楽しむ
　　期望進步

楽しい　たのしい：快樂; 愉快; 高興
例：楽しく正月（しょうがつ）を過ごす（すごす）
　　愉快地渡過新年

嬉しい　うれしい：高興; 快活; 喜悅; 歡喜
例：嬉しくて物（もの）も言えない（いえない）
      高興得話都說不出來

例：皆（みな）さんの親切（しんせつ）が嬉しいです。
      感激大家的好意

(今年三級文字的最後一題
予定　よてい：預定
例：予定の行動（こうどう）
　　預定的行動

例：一週間滞在（いっしゅうかんたいざい）の予定です。
　　預定逗留一個星期

予約　よやく：預約; 預定
例：ホテルの予約をする
　　訂飯店; 訂房間
例：予約をキャンセルする
　　取消預約

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