鐵之狂傲

標題: 歷史系到底是在幹什麼？ [列印本頁]
作者: HOLMESLEE    時間: 09-12-15 10:04
標題: 歷史系到底是在幹什麼？
大家總以為歷史系的學生應該對歷史很了解，但似乎沒幾個人會問，歷史系到底是在搞些什麼明堂？
問這問題只是想看看各位心中的歷史系到底應該在玩什麼把戲？還有與事實的落差到底有多大？
作者: ACT    時間: 09-12-15 10:36
只有一個問題
找得到工作嗎?
作者: KOGA.tpe!    時間: 09-12-15 11:48
端看是因興趣 學歷史  還是 要靠歷史混口飯吃...

歷史是種故事書   人類社會的故事書

它能告訴你很多  人類歷史上的  轉變
能藉由  認識->分析->變革->創新  的循環下
發覺  現代社會  的  利益點

人類的歷史  永遠都是 換件戲服在演戲  
類似的劇本也不斷在巡迴

但是要從中得利卻很難...
因為歷史的教訓總是個屁
所以這社會一直在重蹈覆轍...
作者: HOLMESLEE    時間: 09-12-15 13:04
原文由 ACT 於 09-12-15 10:36 發表
只有一個問題
找得到工作嗎?

這是一個滿現實的問題，不過就任何一個學系來說，他們都不會保證你一定有工作，問題只在於容易找到工作與否，而且大學的教育並非職業教育，更不會對找不找得到工作做出保證了。
作者: 蒼天的藍耀    時間: 09-12-15 13:43
我覺得歷史算是一種人類的記錄，但是其正確性有待確認。因為我們能從哪裡知道這是真正的歷史？誰知道那些寫的人有沒有偏見？因為要寫出一個完完全全的公正性歷史作品很難。歷史是給我們一種教訓，讓我們知道我們曾經犯過的錯誤，希望我們能不再犯，但是幾乎是個屁，就如Koga.tpe說得。我們並沒有從歷史上學到教訓，反而這個社會只是在重蹈覆轍過去的錯誤。

套一句名言：手塚治虫的作品，火之鳥：『也許下一個千年，人類會稍微有所進步吧！』

關於出路，不得不說，歷史系的出路其實比其他的少很多。大部分不是當老師、歷史學家就是作家。若還有其他出路，請指教。

我唯一清楚的歷史部分也只有三國、蘇俄(1913-1953)跟希特勒崛起與衰弱這幾段。(慚愧)
作者: liu-xin    時間: 09-12-15 20:33
不介入主觀的報道是不存在的，報道不過是人的意志做出來的東西而已 --迪特哈魯特

這個世界上,真理大多是不被揭露的 --羅伊德  


歷史系到底是在幹什麼？
也許只是在看過去利益集團自說自話的故事罷了
作者: 笨笨妖    時間: 10-2-18 15:18
看見這問題不禁讓我懷疑版大是歷史教授嗎?
我覺得歷史系說要找工作也很難吧
畢竟出去外面應徵工作
人家問你什麼系 答「歷史系」
恐怕沒「法律系」什麼的來的有震撼力

悲哀的是
在現下權威式填鴨教育下
學生被要求科科精通
大多數的時間都花在學校和補習班
去學習自己沒有興趣的學問
沒時間培養屬於自己的興趣
完全被教育成書呆子
幾乎沒有一個中學生知道自己真正的興趣在哪裡
所以到最後選什麼歷史系應該是...
...「隨便填隨便上」或者「只要有學校可以讀就好了」
(人家歐洲的中學可是九點上課下午一點就放學)

其實我感覺無論什麼科系
除了什麼觀光、傳播.....
上了大學都是做學問的場所
大學就是所謂的「學術殿堂」
所以歷史系大概也不例外是在研究學問
至於裡頭唸的東西恐怕將來也不見得用得上
例如:帝王世系表
除非是去當一個學者或教師
不過用不上歸用不上
要是被記者問到說不出來還得被酸一頓
要說歷史系學生程度差倒不如說是記者太無聊
帝王世系表這玩意兒
我看去找一個中學教師都不見得背的出來

我以前高中的歷史老師就說
女生都喜歡其他有前途的科系
聽起來是曾被嫌棄過
大概是受過什麼傷吧
我沒唸過歷史系
所以也不知道唸歷史的是不是都被瞧不起
作者: HOLMESLEE    時間: 10-2-20 19:06
歷史系的確是在學習研究歷史，但對於背誦那些沒用的帝系表則不會有人去幹的，因為那只要查出就可解決了。
研究歷史是在研究歷史事件的因果與其意義，如果只是要背誦的話，這樣的科系早該給廢了。
作者: 無慾則剛    時間: 10-2-20 20:00
現在的歷史教學，真的感覺大都是考記憶力。

所以，歷史的經驗教訓沒有汲取，歷史的錯誤不斷重現。

讀史者，考實錄。是三字經里的話。

今天的教育用的教材又有多少實錄呢？有多少學生肯讀實錄呢？

所以，被歪曲的歷史隨處可見。

歷史是前人的經驗和智慧。從事哲學、軍事、政治、外交，沒有深厚的歷史知識做基礎，簡直瞎胡鬧，不重複犯錯誤才怪。
作者: HOLMESLEE    時間: 10-2-20 20:24
原文由 無慾則剛 於 10-2-20 20:00 發表
現在的歷史教學，真的感覺大都是考記憶力。

所以，歷史的經驗教訓沒有汲取，歷史的錯誤不斷重現。

讀史者，考實錄。是三字經里的話。

今天的教育用的教材又有多少實錄呢？有多少學生肯讀實錄呢？

所以，被歪曲的歷史隨處可見。 ...

我不知道中國的歷史科考試是怎樣的，但台灣的歷史科考試倒是越來越活了，如果要靠背誦想得分，恐怕不是那麼容易了
我改天找找相關題目給你參考參考
作者: KOGA.tpe!    時間: 10-2-20 20:40
原文由 HOLMESLEE 於 2010-2-20 20:24 發表

我不知道中國的歷史科考試是怎樣的，但台灣的歷史科考試倒是越來越活了，如果要靠背誦想得分，恐怕不是那麼容易了
我改天找找相關題目給你參考參考 ...



考題在這裡

大學入學考試中心 - 歷年試題：
http://www.ceec.edu.tw/AbilityExam/AbilityExamPaper.htm
作者: 無慾則剛    時間: 10-2-20 20:42
標題: 回覆 10# HOLMESLEE 的文章
大陸歷史考試的題目一般是選擇、填空、簡答、論述、材料分析。

不過答案要點很明確，方便作為教師評分的依據。

所以，獨立見解不適合在考試答題時候出現。

尤其是地區或者國家統一考試，爲了保證公平，評判更加嚴格。這就是應試教育。

大陸歷史考試的卷紙和試題比較好找，臺灣的歷史試題還真沒機會接觸，

有興趣看看差異。呵呵
作者: KOGA.tpe!    時間: 10-2-20 20:52
原文由 無慾則剛 於 2010-2-20 20:42 發表
大陸歷史考試的題目一般是選擇、填空、簡答、論述、材料分析。

不過答案要點很明確，方便作為教師評分的依據。

所以，獨立見解不適合在考試答題時候出現。

尤其是地區或者國家統一考試，爲了保證公平，評判更加嚴格。這就 ...


獨立見解 比較常出現在  報章雜誌上的『社論投稿』

這是憲法保護下的 出版自由、言論自由，

所以比起只有 學府院   才會長期接觸的論文

報章雜誌  的投稿區  才親民.....

另外 報社  也會䀻請特約作家  對 專門專業的主題  定期發表  看法

就如 國外那樣 有  財經專家、政論作家、分析家  的  專欄

至於 要看那一家的、要相信誰的  完全就是  個人的智慧與選擇...
作者: Suleiman    時間: 10-3-14 22:54
原文由 無慾則剛 於 10-2-20 20:42 發表
大陸歷史考試的題目一般是選擇、填空、簡答、論述、材料分析。

不過答案要點很明確，方便作為教師評分的依據。

所以，獨立見解不適合在考試答題時候出現。

尤其是地區或者國家統一考試，爲了保證公平，評判更加嚴格。這就 ...


台灣國、高中的題目也就和無欲大你說的差不多了。

基本上是不會出帶有爭議性質的題目，特別是在重大的考試中，頂多就可能只會有用字遣詞的差異的問題而已。

不過大學歷史系的考題就整個不一樣，申論題、名詞解釋之類的，往往就好像寫作文一樣，字要多，而且要能切中教授想要的論點。

沒有一定的標準可言，考卷寫起來就整個很無力、很無言。

我就ｐｏ上學期台灣通史期中考的題目讓大家來過目一下。

一、解釋名詞：（每小題５分）
1.淡新檔案
2.〈台灣番俗考〉
3.丈單
4.大坌坑文化
5.阿立祖

二、根據你的歷史知識，請說明下列兩段資料的立論根據與觀點，並加以評論之。
  資料一：1.「有史以來，臺灣始終是祖國大陸的一部份，這是一條早已為許多歷史
              事實反覆證明了的道理」（陳碧笙），《台灣地方史》，1990年）；
          2.「臺灣與大陸有著極其密切的歷史關係，臺灣自古以來就是中國的領土
              ，居住在台灣的高山族是祖國民族大家庭的成員」（劉如仲、苗學孟
              ，《清代台灣高山族社會生活》，1991年）
  資料二：「在歷史時代，文獻記載中國官方與台灣原住民的接觸，最早的可能可追
            溯到三國時代，或在隋代。假設文獻記載的島嶼的確只臺灣，這類的接
            觸也是偶發的、不連續的，數百年難得發生一次，在本質上不是隸屬的
            關係。我們甚且可以說，正由於有這類的記載，我們可以確定台灣不是
            『自古即為中國領土』。」（周婉窈，〈明清文獻中「臺灣非明版圖」
            例證〉，1999年）

三、何謂古文書？古文書對於台灣史研究可發揮哪些有別於一般志書之功能？試申論
    之。
四、(１)莫那‧魯道是霧社事件中原住民抗日運動中的主角，請問「莫那」與「魯道
        」在原住民的家族命自命名當中，前後各代表何種意義？

以上﹒﹒﹒
作者: HOLMESLEE    時間: 10-3-15 16:22
原文由 Suleiman 於 10-3-14 22:54 發表
不過大學歷史系的考題就整個不一樣，申論題、名詞解釋之類的，往往就好像寫作文一樣，字要多，而且要能切中教授想要的論點。

沒有一定的標準可言，考卷寫起來就整個很無力、很無言。

我個人是覺得還好啦！幾乎都是寫作文(我比較怕open book的考試，那可真的寫不完了)。
有的教授人比較開放，回答未必要照他上課所講的，如果能提出不同觀點，他也會給(高)分，但說實話，要在2小時內扯出那些新觀點還真的不容易就是。
作者: 墮落牧羊人    時間: 10-3-15 23:11
賣雞排－取自：玉日比
作者: HOLMESLEE    時間: 10-3-15 23:46
原文由 墮落牧羊人 於 10-3-15 23:11 發表
賣雞排－取自：玉日比

好像大家都把題目看成，歷史系將來要作什麼？而不是歷史系是在學什麼的？
作者: Suleiman    時間: 10-3-16 00:18
原文由 HOLMESLEE 於 10-3-15 23:46 發表

好像大家都把題目看成，歷史系將來要作什麼？而不是歷史系是在學什麼的？

　　
　　恐怕這就是當今社會下年輕人必須面對的最現實問題，作為歷史系的學生，在下很清楚，站在講台上那一堆教課、講課老是不得要領的教授總是讓我們嫌。但他們的確都是有高學識的人，而且都能養得活自己和家人。但他們也是很拼命才能做到這步的。而歷史研究的發展大致上看都已經越來越細，越來越艱深困難。能成為歷史學系的教授更難上加難。
　　而且，歷史系在就業市場可算是無用處的學系，我們學校其他系看不起歷史系的大有人在，就連我系上的同學也覺得歷史系不好，努力想轉系，因為畢業能不能養活自己總是重要於能在歷史系學到什麼？
　　曾有室友開玩笑說，若有錢了以後來讀歷史系的話，應該會很愉快吧。這在在下耳裡聽來，實在感到無比心酸。
作者: partridge    時間: 10-3-18 12:40
看了上面關於歷史係出路的問題，我只能說未來的決擇就操在個人手上，假如真的決定走上這條路，那就必需承受選擇這條路所帶來的辛苦。當然這不是叫每個人不要照興趣走或不能中途轉路，我只能建議盡可能的達成自己的目標...........並了解自己做什麼。



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