鐵之狂傲

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木笛的歷史:

文藝復興與巴洛克時期

在西元1400~1750年的文藝復興和巴洛克時期,木笛發展到最高峰。木笛的音域可以輕鬆的吹到兩個八度音,音色甜美、音量適中,成為當時吹管樂器的主流,最受人們歡迎,最常被用來作為演唱或舞蹈時的伴奏。

文藝復興時期(1400~1600),木笛開始以合奏的方式出現。於是有了「木笛家族」,由短笛、超高音笛(Soprano)高音笛(Soprano)、中音笛(Alto)、次中音笛(Tenor)、低音笛(Bass)、倍低音笛(Great Bass)、超低音笛(Sub Bass)等大大小小的木笛組成。就連製作木笛的工匠們也是一整套製作,沒有單支製作的。但在當時還少有為專為木笛而寫的合奏譜,當時的曲譜只要是音域相近都可以互借來演奏。

巴洛克晚期是木笛的全盛時期,知名的作曲家如巴哈、韓德爾、泰勒曼和維爾瓦弟等,為木笛寫下無數的不朽名曲。

沈寂了一百五十年 受工業革命的影響,許多樂器也產生了變化(改良)。木笛由一支獨秀的情況,漸漸的被以科學方法改良而成「音量更大、音域更廣」的其他管樂器取代,特別是改良後的「巴洛克長笛」。當時的音樂漸漸強調強弱細微差異(即音量的突強突弱),這效果在木笛上是不可能做到的,木笛的「冷靜性格」,並不適合於當時所盛行的「華麗風格」。於是長笛取代木笛成為較受歡迎的吹管樂器,並進入交響樂團中。而木笛仍保留著古樸風味,甚至成為考古者的珍品。

木笛復興運動

一百五十年後,人們因為厭倦了「吵雜」的聲音,逐漸要求典雅的復古音樂,木笛在這種風氣之下,再度復興。一些學者和音樂家開始對早期的樂譜感到興趣,這也使他們想知道當時的樂譜是如何演奏的。在復興古樂的運動中,最主要的力量來自英國學者Arnold Dolmetsch(1858~1940),他重新製造了許多古樂器,也成功的複製出第一把木笛。很快的,其他的製造者也採取了這種模式(但並非全都是正確的,有另一種德式指法)。

其後,木笛再度「甦醒」,並由德國首先開始將其廣泛推廣在青少年音樂教學上,英國也跟著將木笛推廣到學校音樂教育。木笛由德英兩國漸漸推廣到全歐洲,進而引起世界各國的興趣和響應。

現代木笛復興運動的成果 木笛走向專業化,是一名荷蘭籍Frans Burggen的功勞。

二次世界大戰後的三十多年來,木笛在音樂教育家大力推廣下,也因木笛材質的精進,價廉又好吹的塑膠笛廣受喜愛,先進國家的小朋友幾乎人手一笛,可說是全世界最多人「朗朗上口」的西洋樂器。

廿世紀木笛復興運動的成果分成三個等級:

(一)在學校的音樂教育上

(二)在業餘人士中

(三)在音樂院校和演奏廳裡

木笛傳入台灣後又稱直笛,是在十七、八年前由幾位音樂教育家從德國引進介紹給國人。大約在十年前,一群熱心的小學音樂教師,開始在課堂上教小朋友吹木笛,並舉辦吹奏比賽,由於成績斐然,受到教育單位重視,如今高音直笛及中音直笛已分別列為國小、中學音樂課程必備樂器,木笛樂器的推廣已不斷的節節高昇。



排笛:

一、兩大類排笛

市面上找得到的諸多排笛種類,一般說來可分為筆直排笛與圓弧排笛兩大類。首先,筆直Straight排笛主要包括傳統南美洲排笛(當地稱為吸庫siku, 隆達多耳rondador, 詹波納zampona等等名稱)。這種排笛比較容易製作,但比圓弧排笛困難演奏。是屬於比較原始(註一)的排笛。

至於圓弧排笛,是屬於羅馬尼亞或歐洲型的排笛。比較符合吹奏者頭部的轉動,使演奏更快速、更精確的技巧。但比較難製作,所以也比較昂貴一些。要注意的是,只要是8管以上的排笛,笛管一定得用不同管徑。(7管以下還可以用同一管徑,只調整下方風口長度。但是,8管以上若是還用同一管徑,那長度不是有過長,就是過短的笛管了。)

二、筆直排笛試音

大部分南美洲的排笛是筆直的,且以重量較輕的蘆葦管製成。有單排或雙排的。雙排的常會有升降半音階的音管。但雙排的需要吹奏者從一排移到另一排,演奏上並不方便。這種排笛從8管到25管甚至以上都有,而且經常需要重新調音。通常是當成紀念品賣,而不是用來演奏。因此,要注意有時還有破裂的音管。

其實,可以測試一下:用嘴包吹音管,聽聽看有無漏氣。如果沒漏氣,會感覺有股氣飽起來。這種筆直排笛很便宜,大約新台幣幾百塊,頂多一兩千就可買到。

但要到專賣南美洲商品的地方去買。要注意的是吹口邊緣是否平滑,否則會磨傷或割傷嘴巴。

三、圓弧排笛試音

圓弧排笛方面:注意管與管之間要緊密的以膠黏合,而不是用綁的。同時,要注意弧度是否好吹,還有各音管的管徑是否順口。另外要看看材質是否統一,檢查一下有無與其他音管差異太大的音管。這點對排笛相當重要,但這也是排笛製作上的困難。通常越往高音區,音管逐次變短、變小,但若是製作時找不到依次變小的竹管,有的排笛便會出現高音管比低音管還要大或長的現象,造成演奏上相當吃力。


圓弧排笛面面觀

一、材料

排笛材料最好還是用質硬的竹子。當然,也有好排笛是以鑽孔過的木頭作成,可是品質不一。此外,塑膠、黃銅、玻璃或其他材質也能做出美觀體面的排笛,但音色不同,每種材質都有它的一些問題和挑戰。當然,重量最好不要太重。此外,有的排笛音管材質不好影響音色,而管壁太厚或太薄都會影響音色。一般選用竹子的音色最自然。目前全世界較知名的排笛演奏者都是吹奏竹製排笛,而且絕大多數竹子來自中國大陸、台灣、泰國等地。

二、調音方式

在調音方面,有些排笛用軟木塞,有些不是。若是底部有底座,就很難讓軟木塞調音。用(蜂)蠟是歐洲最傳統的方法。可以使排笛快速的重新調音。有些特製的排笛在底部有可滑動的柄或把手來轉調,可是很少見,而且很難維持它的美觀。

三、調性

一般建議排笛還是調成C調比較理想。儘管傳統羅馬尼亞曲子都調G調;中國有些傳統曲目用D調。但是排笛不需每一種調都買一枝來演奏。一方面貴,另一方面沒挑戰性。一個好的演奏者可在一把C調排笛中吹出不同調性來。這是很大的挑戰,可是很值得哩!可以找一些比較簡易的名曲來練一練轉調。例如筆者拿C調排笛,用「寂寞的牧羊人」The Lonely Shepherd練F調,其實也只有Fa的要轉音管角度吹降半音吹。用「幽默曲」練G調(只有Ti的音要用Do的音管降半音吹)和g小調等等。

但是,像是速度太快的曲子,如巴哈b小調第二號長笛組曲中最後的「詼諧曲」,原本是著名的長笛快板炫技小品。但目前也已有幾個排笛大師(羅馬尼亞排笛大師西蒙 史丹修Simion Stanciu,德國青年排笛大師吾爾利赫 和肯霍夫Ulrich Herkenhoff,以及羅馬尼亞排笛大師擴內爾 帕納Cornel Pana)用排笛來吹此曲。根據了解,他們大都用G調排笛吹這種曲子,但也有用D調來吹的。而且因為排笛低音管比較難演奏雙吐、三吐等技巧,絕大多數的排笛演奏家都以高一個八度來吹。這樣音管較小,比較容易發聲。但若像法國排笛演奏家喬治斯 舒密特吹這曲子維持原調,但速度太慢,聽起來一點也不「詼諧」。

四、吹嘴

吹口的角度:大家都知道,若是排笛管吹口不削掉一些角度,在嘴唇下長期摩擦,吹奏者勢必容易受傷,因此,有些排笛在製作時便把每根音管口摩去一些角度。然而,有些若是每一音管的角度不統一,也會造成吹奏的困難和音準問題。此外,若非半音階式的排笛,一般全音階的排笛半音都得靠吹口角度控制,若是削掉的角度過大,根本沒有辦法演奏半音,這也是讀者要三思之處。通常,詹斐爾式的特殊排笛,只在吹奏者這端內凹一些角度,它的另一面(面向觀眾)是平的。但一般大陸周林生先生製作的排笛是兩端都凹。音色上略有不同。吹嘴務必要非常平滑。

五、價格

對於排笛的價格,一把美觀22管(三的純八度整)的圓弧排笛,價格從新台幣三千到四、五萬都有可能。要看製作者、裝飾等,(像中國大陸周林生先生製作的圓弧排笛,有些還刻上詩。但是大陸製的排笛都沒有音管底座裝飾,一般歐美製作的都有底座。但底座絕非必須的)、地點等等。通常頂多花一萬元(以下)就能買到很好的22管的大陸製圓弧排笛。至於可吹四個八度以上的29管排笛,價格可能比22管的貴一倍,因為音管愈大愈難找而且愈難做。在較少音管的排笛(12-16管)方面,最便宜的像台北凱德森樂器廠做的兩個八度15管纖維管排笛,價格只要台幣500多,但不是很好吹,吹口這端也沒有內凹,完全是平口的吹,吹曲子上可能比較吃力。

在網路方面,讀者可以電子郵件向外國名家訂購排笛。其中,加拿大的排笛名家凱文 柏德Kevin Budd 做的排笛在整個歐美地區,價格是較合理的。22管的通常要250美金。29管的也要美金435元(台幣一萬多)。但是Kevin的笛子也比較粗糙,不如歐洲地區精美。

至於歐洲方面。最貴的專業排笛莫過於瑞士Dajoeri排笛學校製作的排笛。平均每把市價都要四萬元,極低音Bass排笛甚至要到台幣八萬元以上,連幾十頁的譜也要美金20-40元。根據張中立老師告訴筆者,他向Dajoeri排笛學校買了所有聲部11把的22管排笛。已經打了六折,還花了台幣三十多萬。其餘像荷蘭排笛教師Costel Puscoiu 和德國青年排笛大師吾爾利赫 和肯霍夫Ulrich Herkenhoff所做的排笛則比較便宜一些,不過都比大陸和Kevin Budd做的貴一些。
 
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中國笛的技巧"花舌"


可以利用練長音的時候來練花舌
要注意舌頭要放平的
不要捲起來.....不是"的兒"的聲音
而是"吐魯"的聲音
(跟說話的舌顫音的方式不太相同)
練的時候肚子用點力
因為要讓氣的強度變強
剛開始練的時候儘量吹大聲
就算不小心吹爆音也沒有關係
之後再學著控制氣的力度
讓花舌的音量能在各種音量時穩定




重點就是要讓自己去習慣吹花舌時候所需要用到的力度
氣量的多寡....還有氣的流速
常常吹的話.....我想不用多少時間就可以習慣了.


雖然我沒學笛子這類的樂器
不過我也會花舌

所以看完後   還是不太會的可以在這發問
 

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