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【人文省思】興趣與學習

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膽小鯊魚

名望的居民

電梯直達

1^#

發表於 07-7-6 20:27:14 |只看該作者 |降序瀏覽大字中字小字正體化简体化

剛剛在寫部落格的日記，提到興趣的事情，就來宣導一下吧～

冰Ｕ阿，愛跨勾賴啦～
（會不會因為這句話被Ｄ文阿XD

我相信，每個人都有自己的興趣，像我，就喜歡寫寫文，唱唱歌，也曾經試著寫歌，也改過歌，這都是興趣使然～

但是，當我寫了一篇又一篇的文，是做一首又一首的歌，才發現，自己或許連「業餘」的等級也不到。

是的，我發現了，寫文，需要有深厚的文學底子當基礎，才能盡情揮灑自己所想要表達的意境，也可以提高說服力；寫歌，更需要有足夠的音樂知識，才能譜出一首充實生動的樂曲，然後，我才真正的明白了！

我們所學的，不只是為了我們未來在社會所需的知識，更是我們為了將來能將我們的興趣深入到極致的必備要件！

哎呀，原來，這才是「少小不努力、老大徒傷悲」的真正用意！

不只是寫文，任何事情都擁有它的道理，即使是運動也不例外，而我們卻總在玩樂中，忽略了「知識」的重要，這一度讓我覺得可悲亦復可嘆！

只是，現今的填鴨式教育，恐怕也只有扭曲了教育的真正目的，並且抹煞了未來興趣發展的可能性吧！

不寫情詞不寫詩，一番小品望君知

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國師

無名的騎士

2^#

發表於 07-7-6 21:40:23 |只看該作者大字中字小字正體化简体化載入全部圖片

我本來要評分的.....但這其中有些意含我讀不懂

引文:我們所學的，不只是為了我們未來在社會所需的知識，更是我們為了將來能將我們的興趣深入到極致的必備要件！

哎呀，原來，這才是「少小不努力、老大徒傷悲」的真正用意！

不只是寫文，任何事情都擁有它的道理，即使是運動也不例外，而我們卻總在玩樂中，忽略了「知識」的重要，這一度讓我覺得可悲亦復可嘆！

只是，現今的填鴨式教育，恐怕也只有扭曲了教育的真正目的，並且抹煞了未來興趣發展的可能性吧！
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我讀到兩層意含:
1.所學的，不只是為了我們未來在社會所需的知識，更是我們為了將來能將我們的興趣深入到極致的必備要件！
這句話是否表示:不只要為"社會所需的知識"學習........也該為"興趣而學習"

2.任何事情都擁有它的道理，即使是運動也不例外，而我們卻總在玩樂中，忽略了「知識」的重要
這句是否表示:當我們在興趣中.....卻只有玩樂而忽視了由其中獲得"知識的學習"

最後又批評"填鴨式教育".....抹殺學習!閣下之意...是要我們重視為興趣而學習!但興趣又不該沉溺於玩樂
失去學習的效果...是這樣嗎?

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ICE-12

一般的鄉紳

3^#

發表於 07-7-7 08:20:10 |只看該作者大字中字小字正體化简体化載入全部圖片

問一句，你們認為教育應著重在知識累積，還是智力發展。
應該實在搞不太懂你們的邏輯。

[ 本文最後由 ICE-12 於 07-7-7 08:21 AM 編輯 ]

人生無常不如吃吃大腸包小腸以解腹腔無腸

決定死於未來

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國師

無名的騎士

4^#

發表於 07-7-7 09:02:59 |只看該作者大字中字小字正體化简体化載入全部圖片

原文由ICE-12 於 07-7-7 12:20 AM 發表
問一句，你們認為教育應著重在知識累積，還是智力發展。
應該實在搞不太懂你們的邏輯。

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教育應該重視"知識的累積"......也重視"智力的發展啊"而且.....這兩項可以是相輔相成的
這應該沒人會懷疑...或否定吧!:狂笑

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膽小鯊魚

名望的居民

5^#

發表於 07-7-7 09:35:19 |只看該作者大字中字小字正體化简体化載入全部圖片

原文由國師於 07-7-6 01:40 PM 發表
1.所學的，不只是為了我們未來在社會所需的知識，更是我們為了將來能將我們的興趣深入到極致的必備要件！
這句話是否表示:不只要為"社會所需的知識"學習........也該為"興趣而學習"

2.任何事情都擁有它的道理，即使是運動也不例外，而我們卻總在玩樂中，忽略了「知識」的重要
這句是否表示:當我們在興趣中.....卻只有玩樂而忽視了由其中獲得"知識的學習"

最後又批評"填鴨式教育".....抹殺學習!閣下之意...是要我們重視為興趣而學習!但興趣又不該沉溺於玩樂
失去學習的效果...是這樣嗎?

原文由ICE-12 於 07-7-7 12:20 AM 發表
問一句，你們認為教育應著重在知識累積，還是智力發展。
應該實在搞不太懂你們的邏輯。

我的意思是，許多人會在求學的階段，常常會忽略掉學習的內容，但是後來，在追求興趣的層次時，往往會發現，其實以前學習的最後來是可以應用在興趣上。

而教育的目的，應是在提高國民知識水準，讓國民能夠擁有最低的生活知識與個人的權益所在，避免因為普遍知識不足或者錯誤，而衍生出許多不必要的問題來。

然而，目前的教育，所施行的方針，卻純粹只是將知識層面推高，讓人沒有所謂的興趣可言。

[ 本文最後由膽小鯊魚於 07-7-7 01:46 AM 編輯 ]

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ICE-12

一般的鄉紳

6^#

發表於 07-7-7 09:43:26 |只看該作者大字中字小字正體化简体化載入全部圖片

「從做中學」嗎？

你們是在怨嘆自己沒有好好唸書，和覺得現下的教育組織不合理嗎？
第一篇文章，前半段說的是經驗的累積。
後來卻又莫名其妙的說我們所學的，是為了能將我們的興趣達到極致。
假如我的興趣是賽車，以後要當一名賽車手，那麼現在在學校教的東西，能使我成為一名出色的賽車手嗎？
最後突然又出現「只是，現今的填鴨式教育，恐怕也只有扭曲了教育的真正目的，並且抹煞了未來興趣發展的可能性吧！」這個結論。
我覺得發文者只是把突然想到的東西，不加整理，胡亂拼湊出來，根本搞不懂他在說些什麼。

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國師

無名的騎士

7^#

發表於 07-7-7 10:29:41 |只看該作者大字中字小字正體化简体化載入全部圖片

原文由ICE-12 於 07-7-7 01:43 AM 發表
「從做中學」嗎？

你們是在怨嘆自己沒有好好唸書，和覺得現下的教育組織不合理嗎？
第一篇文章，前半段說的是經驗的累積。
後來卻又莫名其妙的說我們所學的，是為了能將我們的興趣達到極致。
假如我的興趣是賽車，以後要當一名 ...

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嗯.....閣下說的有理!我也是覺得發文者"意思表達不太明確"?所以我才嘗試幫他整理他的結論:狂笑

這次我在整理他的說法:
引文1:許多人會在求學的階段，常常會忽略掉學習的內容，但是後來，在追求興趣的層次時，往往會發現，其實以前學習的最後來是可以應用在興趣上。

引文2:目前的教育，所施行的方針，卻純粹只是將知識層面推高，讓人沒有所謂的興趣可言。

然而這又是2個層次的問題，不必並列來談!
1.所謂學生忽略學習.不想學習.....但後來發現以前老師教的課業與其興趣相關!
例如:學生興趣"小說的創作"....但在寫作過程發現"文辭不足"."表達能力不足"."歷史典故錯誤"."朝代顛倒".....等!
都是因為當初沒有認真學習"國文""歷史".....是吧?

2.再言目前教育只重視"知識的訓練"....反而導致學生對知識缺乏興趣!
不必舉例子...這點大家都懂!關於這項問題其是老師的問題，教育的最終目的是希望達到:學生主動學習!就是老師
只是引導學生引發興趣...其後學生升起對該學科主動學習的欲望!所以就算離開老師...學生依然會主動求知!甚至
在該學科超越老師(一個中學的"國文"老師可能教出"中文系"的研究學者!)
而這樣引發學生學習興趣的目標...是個理想!有哪些老師要這樣做呢?還是為的升學率...犧牲這樣的理想呢?

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膽小鯊魚

名望的居民

8^#

發表於 07-7-7 11:26:53 |只看該作者大字中字小字正體化简体化載入全部圖片

原文由ICE-12 於 07-7-7 01:43 AM 發表
「從做中學」嗎？

你們是在怨嘆自己沒有好好唸書，和覺得現下的教育組織不合理嗎？
第一篇文章，前半段說的是經驗的累積。
後來卻又莫名其妙的說我們所學的，是為了能將我們的興趣達到極致。
假如我的興趣是賽車，以後要當一名 ...

這篇文，我承認是一時所想到的，就拿出來說了，但是我沒有怨嘆自己沒有好好讀書或覺得教育組織不合理的意思！

又或者，與其說憤慨與怨嘆，不如說是一種感嘆！

另外，學習的方法，並非只有教育一途，但是教育是最直接的學習途徑，也是我們在學習路上的基礎！

假如我的興趣是賽車，立志要當一名車手，但是，假如我們不具車種的知識、車子的操控原理，那麼想要成為一個一流的車手，我想是有難度的！

或許有人會說，只要技術好就夠了！

但是，這些技術，是建立在原理上的，因為這牽涉到邏輯問題！

就拿知名動畫「頭文字D」來說，我曾看過一幕，主角經由高速轉彎，造成反作用力的元哩，使一邊的車身造成漂浮的狀態，來跨過水溝的障礙！

這就是一種知識，一種原理，一種邏輯！

我們的所謂的「技術」雖然是活的，但是它畢竟建立在一個死的基礎上，我們只要有所基礎，就能活用他，而能發揮最大的活用度，就是我所謂的「極緻」！

而我所感嘆的教育，是我覺得那緊迫的壓力，足以扼殺學子的思考，也就是成為所謂的「死讀書」，而無法從書中獲得樂趣，這是一種遺憾，一種感嘆！

關於這點，我就挺慶幸，遇過一些老師，他們擁有蠻生動的教學來與我們互動。

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國師

無名的騎士

9^#

發表於 07-7-7 12:01:39 |只看該作者大字中字小字正體化简体化載入全部圖片

而我所感嘆的教育，是我覺得那緊迫的壓力，足以扼殺學子的思考，也就是成為所謂的「死讀書」，而無法從書中獲得樂趣，這是一種遺憾，一種感嘆！
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這句話我認同!但是扼殺學子的思考.....不必然是升學壓力!而是學子本身.....
這涉及到學習態度的問題，如果學生認為學習只為了拿高分.考取學校....自然缺乏學習動力
學習只是交差了事!考上學校後....恨張文憑就好啦!
如果學子對知識有興趣...不論處在何環境!都有一股學習的熱情!為知識而知識....這也是
我所謂的"終身學習"的動力!有此動力...才會不斷探究.不斷思考.....
話說回來...並非每個學生自主性都這麼高!要多數人有這樣的求學興趣仍有待老師的引導哩:大笑

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膽小鯊魚

名望的居民

10^#

發表於 07-7-7 18:51:42 |只看該作者大字中字小字正體化简体化載入全部圖片

話說，其實，本來我發這文最主要的，是要鼓勵學子青年，應該把握時機，好好打下基礎！

畢竟，在求學階段，是諮詢管道最豐富的階段，等出了社會，就沒有那麼多人可以方便詢問學習了。

當然，前提是，必須要有個有能力的老師，才能給予更深入的知識傳授，否則有些老師，胡亂教一通不打緊，到時候還潑你一桶冷水那才可憐！

如果沒有好的管道，就只有找書學啦，只是有很多東西，沒有一個能開島的人在，有些事情要理解恐怕有點困難，這也是我鼓勵學子青年要把握學習機會的原因就是了～

哎呀，這篇文，還希望大家不要看的太認真，畢竟很多事情，太認真就會有壓力，有壓力就會少樂趣，沒樂趣就會失準則，這樣可不好阿～

我發的文，不喜歡講的太透，因為我希望有些事情只需有開頭，留下一點空間給人思考，或許有人可以想的比我更深入，這樣才不枉了「討論」的意義，否則話說的太透，有些意思會變的死板，這樣反而不好，不是嗎？

另外，因為我有時候是上班時間寫的（基本上這帳號都是上班才會開），所以偶爾會趕時間草草結束，或許寫出來的東西有點辭不達意，這就要跟大家說抱歉嚕，還希望大家海涵捏～

[ 本文最後由膽小鯊魚於 07-7-7 10:53 AM 編輯 ]