歷史課本...大改版...

阿TA

剛剛...看了一下新聞
再來的高中歷史課本(將來的八年級學生開始用其版本)
在內容上將有更改:震驚 (看到有嚇到...教育部又要作啥?)

其中
"本國史"將改為"中國史"

內容裡


舊石器時代的北京人從課本中消失了:驚訝


本國、我國、大陸、等字眼
將統一改為中國

而在清朝的眾多起義
如武昌起義、廣州起義
將改為武昌起事、廣州起事

國父  孫中山先生
也將其國父字眼去除
前面空一格以示尊敬，在新版教科書也不見了!


"日據時代"將改為"日治時代"



漢朝「征伐」或「征討」匈奴
將改為「攻擊」匈奴(真是夠白話)

「秦始皇併滅六國，統一天下」中的「統一天下」將刪除(滅了六國，秦始皇就消失??)

另外
黃花崗72烈士
也將從歷史課本消失，只提其事件
無緣無故72烈士就給他"蒸發"了


還有
以往視為禁忌的統獨及兩岸分合議題進入教科書
要高中生討論這個，在下認為或許在某個角度上是好的!
但是他們有這能力去評斷其議題嗎?

(=    =")
教育部到底在搞啥....


編寫教材的學者也指出...
其教材的審查委員們...讓學術編寫教科書只能用一種口吻來呈現
(審查委員用自己的政治立場審教科書)


讓撰寫教材的學者們被整的很慘，送出去的版本(原本我們以前唸的那種版本)←在下目前是位台灣大學生
在審查後，教育部還會幫忙改其內容(教育部真是熱心壓!!哈哈:狂笑 )←在下當然是反意



教改
真是亂亂改.....
讓教育者無言     學生更無知    社會更加亂


政治參入教育(真讓人笑掉大牙)
最可憐的..
難道不是台灣這些學生??
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請大家看完之後的討論後再發言....
火氣不用那麼大...冷靜想過後再發言也不遲~

[ 本文最後由 阿TA 於 07-1-29 04:37 PM 編輯 ]

HOLMESLEE

一如前述，歷史教育應保持中立價值，而非灌輸政治立場。對於歷史事件的選擇，也應注重歷史意義，而非流於政治批判。以民國史為例，黃花崗的歷史意義並不重大，且過往歷史教育過於注重廣州政府(自軍政府到國民政府)，而忽略了當時的合法政府是北京的北洋政府，廣州政府充其量只是「交戰團體」或「叛亂團體」的事實。北洋政府雖然為軍閥把持，但自北洋政府開始，中國便已逐步放除不平等條約，可過去的歷史教育刻意忽略，一則有黨派之見，二則有刻意醜化北洋政府，以為國民政府的存在取得合理性，這兩點都是不可取的。

[ 本文最後由 HOLMESLEE 於 07-2-5 01:15 PM 編輯 ]

zoids-wwz無限制

本國..我國.大陸..的字眼改沒差..
日據改日治也沒差...

但是國父這2個字竟然去除...誰亂編的= =
還有黃花崗72列士也改掉...

現在的民主是靠先人努力用理想.用生命去取得的...
不管是否是大陸人,又或是為了啥理由..
本人認為都不可取...
犧牲是事實.國父是事實...因為一個本土化
所以可以像日本一樣??
做出這類似竄改國史...甚至於轉移的行為...

21215421

蔣介石是屠夫嗎?
他在中共犯臺的時候抵擋了中共的攻擊，又在臺灣大力建設，並保留了許多文物免遭中共文革給破壞，他雖然殺了那麼多人，但我認為這並沒什麼錯，因為當時臺灣就是亂，而且並不是每個臺灣人當時都服從蔣介石，那時又有中共武力犯臺，美國甚至在當時視中共犯台為中國內政問題，美國不願去干涉，如果臺灣亂了，給了中共煽動人心的機會，臺灣給赤化了，我相信台灣在經歷文革期間，死的人不會比蔣介石殺得還少，文物也都不會被保留下來，人才和建設通通都會被消耗怠盡。

我是一位學生，老師時常用些很奇怪，另人討厭的理由來苛責我們，總是動用鞭子教棍來打我們，或許是像蔣介石一樣，想穩固自己的領導地位，但一個班級如果沒有領導者，那班上就會沒有秩序，也不會有什麼向心力，更不會有公權力，別人勒索你，別人打你都沒有人會管，當時不服中華民國的人不少，對那時的臺獨人士來講，中華民國的敵人就是中共，敵人之敵人就是同伴，對於臺獨者而言，中共更時常對臺獨人士說：只要臺灣同胞肯爭取獨立，民主的中國共產黨就願意奉獻一份心力。

他之前也是這樣對西藏的藏獨人士講的，不過呢，最後解放軍進入西藏，展開殘酷的屠殺鎮壓行動，殺了許多人呢。

上帝使者

你終於講到重點了.....

戒嚴法有它的法源依據!台灣總統至今仍能頒布戒嚴令!

戒嚴會在台灣有如此大的風波!

就是因為領導者的"心態""手段"還有他本身的問題!

一把刀拿在廚師手中!他就能造福人群!

拿在一個屠夫手中!他就是殺人的工具!

他的錯誤沒理由因為他的功績正當化!

他的功績沒理由因為他的過錯污名化!

用經濟去搪塞他對人權民權的殘害!這是不公平的!

用大方向去掩飾他的專制暴行!那也是不合理的!

沒錯!戒嚴法沒有錯!因為到現在!陳水扁總統也能發佈它!

既然法是合理的!那麼錯就是錯在人!

錯就錯在執行者!和他的手段!

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結論:
蔣介石的心態!把戒嚴法為了防止國家危難的而暫時准許領導人行極權統治的目的給扭曲了!

戒嚴法在他的手中!成為惡法!

成為整肅異己!排除異議份子的屠刀!

我們要學到教訓!雖然戒嚴法仍存在!

但至少不能再讓台灣出現下一個"蔣介石"以及"白色恐怖"

蘿莉天皇

原文由上帝使者 於 07-2-3 10:05 PM 發表
1.沒有人將這個所謂的大方向定為錯誤!

功過不能相抵!

你以他的功去否定他的過!或以他的過去否定他的功!

這樣的歷史論述是不公平的!

2.人沒有辦法去論定所謂事情的絕對!畢竟這世上不存在所謂"絕對之是" ...

1.功過方面有它的因果關係  因為有過才能有功  因為有功而造成過

功過之間不會互相否定   但是會有一定的關係

2.這世界上就是因為不存在"絕對為是"   因此論述戒嚴完全錯誤以及兩蔣是暴君本身就是偏頗的

3.沒錯  你說到了重點  "這是一個空集合"

難以準斷  


對民權殘害對經濟貢獻  這2點有它的因果關係  事實上  對民權的控制可以讓經濟政策通行無阻

避免無意義的反對聲浪


將軍打仗不會去考慮會死多少人  而是有多少效益

國家要富強也不該考慮會死多少人  而是考慮效益是否值得付出人命



犧牲會是一種必經的過程  儘管犧牲中途會有他的不合理性

因此  過當之處固然該與以指責  卻不能完全否定整個事情的正確性


如你所說的  

蔣中正利用戒嚴剷除異己  這是過當的

但是戒嚴本身卻是合理的

上帝使者

1.三民主義之於台灣是"不合身"

而非男穿女裝!他所需要的是修改!修改成適合台灣的樣子!

而不是教條化的讓人讀起來去考試!

2.台灣總統至今仍能發佈戒嚴令!

我已經說過了!錯是錯在"領導者"還有它的"手段"

一把刀拿在廚師手中!他就能造福人群!

拿在一個屠夫手中!他就是殺人的工具!

21215421

原文由上帝使者 於 07-2-3 09:18 PM 發表
1.當你高喊著三民主義時!你就必須對他的意涵有所了解!

當你行偽而堅!言偽而辯時!就要有後世受到批判的自覺!

2.三民主義的適用對象!本來就不是台灣!

當你把這件衣服!硬是套在不合身的人身上!當然不免感覺奇怪!

為 ...

不要太激動了，大大。三民主義真的不適合臺灣只適合中國嗎?事實上我還覺得他不適合中國更適合在臺灣呢，因為臺灣地小，有便於管理，中國地大，很難廣為推行到任一角落呢。

21215421

原文由HOLMESLEE 於 07-2-4 12:28 AM 發表

馬歇爾並無起草《中美關係白皮書》，起草者是美國的國務部門，雖然馬歇爾曾任美國國務卿，但起草時，他已去職。當時的國務卿是艾奇遜。

查過了，是我筆誤。真是抱歉。但不論是誰寫的，都可以知道當時中美之間的冰點。

21215421

原文由HOLMESLEE 於 07-2-4 12:33 AM 發表

黃金並沒被賣掉，至今它們還躺在國庫當中，是台幣發行的準備金
而經濟發展，我個人覺得這已經是不得不然之舉了，如果說政府在經濟政策有何最大的貢獻，那麼就是放鬆政治控制
另外，蔣介石主政時，並無推動任何重大的民生建設。雖 ...

土地改革其實算滿重大的民生建設了。