【人文省思】普通高級中學課程暫行綱要(歷史科必修)

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芳野雪彥

名望的英雄

LIVE FIGHTER

電梯直達

1^#

發表於 04-11-15 00:33:55 |只看該作者 |升序瀏覽大字中字小字正體化简体化

http://www.edu.tw/EDU_WEB/EDU_MG ... main/docs/1-3-1.doc

最近在狂罵的媒體有多少人看完呢?
我猜不超過兩位數~XD

尋衣
2003 NBA All-Star Game WEST 21 Kevin Garnett
0405 River Plate Home & 3rd Jersey 胸前須有贊助商Budweiser（燙Higuain可）
0506、0607、0708 Panathinaikos Home 任一年皆可
有意出售者請務必聯絡我，感謝 m(_ _)m

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bluecas1

一般的勇者

11^#

發表於 04-11-29 11:51:37 |只看該作者大字中字小字正體化简体化載入全部圖片

回覆: 普通高級中學課程暫行綱要(歷史科必修)

所以我一項很討厭某個拿到什麼獎就以為自己很行亂改一通的傢伙～

化學拿個獎就想改變一切？

事實證明專家的確只是訓練有素而已！

不寫情詞不寫詩，一番小品望君知

有許多的傷痕，總需要裝瘋賣傻來帶過！
只是卸下面具之後，又有誰敢直視那滿是傷痕的臉龐

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雲荻

一般的騎士

10^#

發表於 04-11-29 01:42:49 |只看該作者大字中字小字正體化简体化載入全部圖片

回覆: 普通高級中學課程暫行綱要(歷史科必修)

這次課程綱要的爭議主要在於兩點：
◎將《開羅宣言》《波茨坦宣言》的實質法律爭議及《舊金山和約》《中日和約》纳入教材
◎孫中山創建中華民國放在第二冊中國史教授而不是台灣史

因為《舊金山和約》和《中日和約》牽扯出所謂的台灣未定論，那以往是台獨份子所依據的。
不過以前的教科書中都只有列出中華民國根據《開羅宣言》收回台灣，《波茨坦》宣言重申必將履行《開羅宣言》內容。但是開羅宣言和波茨坦宣言的法律效力卻受到質疑，雖然最具法律效力的當屬舊金山和約，但是當時簽署時，中華民國和中共均未參加，中華民國也從未承認過舊金山和約；中日和約雖在1952年簽訂，但日本和中共建交後即於1972廢除這項和約，並且，為什麼後來和約中出現曖昧不清的字詞，沒有明確交代台灣的歸屬應屬何方，這都是由於美國的影響，因此如果要將這兩項和約列入教科書，這前因後果是否都要交代清楚？列出不是不好，因為以前所學真的侷限在開羅宣言和波茨坦宣言，我們當然不可忽略到另外兩項和約的存在，如果你認為以往是種蒙蔽，今日將正確史實列出不啻為可喜可賀之事。

[left]但是不管如何，《開羅宣言》和《中日和約》簽訂的對象都是中華民國，這是無庸置疑的，中華民國是根據開羅宣言收回台灣主權，這教材當然也不能不列。只是，就如綱要目標內所提到的，教學目標是幫助學生就時間脈絡來了解現在；幫助學生理解自己文化的根源，建立自我認同感，在全球化和本土化的風潮大行其道的同時，在現代與後現代主義瀰漫的同時，要讓學生在世界變遷如此迅速的情況下站穩，我們應當理性地看待新綱要，而不是一昧批評。歷史教育很難不含有民族主義的成分，也很難與政治脫離，近年來雖不斷強調教育不該淪為政治工具，但是在台灣政治如此特殊的情況下，藍綠相爭下的歷史專業，我們是否應該更尊重，不管是開羅宣言也好，舊金山和約也好，都不該斷章取義，客觀敘述學生將來要面對的問題是重要的，教科書爭議也未嘗不是好事，至少它表達了人們對歷史的關心，對建構真實歷史是有幫助的。 [/left]
[left](第二點爭議就不發表想法了...)[/left]