詢問一下版內就學科系...

ULO

不知繪研板上有多少就讀或是從事相關設計類科等等的

設計類指平面設計.包裝設計.多媒體設計 .商品設計.另外工業設計或是服裝設計
視覺傳達設計較為平面包裝多媒體的範圍類。
廣告公司.印刷公司多半都為平面設計類為主。

廣告美工科這些可能比較接近於高中職稱的班級。



大家可以稍為討論一下自己讀的是哪種科系....
全國那麼多所學校~怎曉得有多少科系=__=



(虛力[COLOR="Black"](視覺)傳達設計系人事一枚....OTZ)

發條人形紅舞鞋

媒體設計科技學系(名字取比較長大概聽起來會比較炫 簡稱MD系 又稱媽的系XD)
不要問到底是學什麼....大概就是什麼都沾個邊吧
有手繪-平面設計-程式設計-平面攝影-拍片-3D動畫-多媒體設計-這學期還學電腦音樂

話說明年就要畢業了....畢製要花好多錢啊 囧 以上。

西風漂流

唔，在將近一年前，我心中一直以為我會上

數位媒體設計學系


可是因為填志願的陰錯陽差

我上了跟設計打不著邊的科系．．．．．．

嗚！我不想每天爆肝不是因為畫圖，而是要趕新聞稿和一些有的沒的報告呀！！

台灣語文與傳播學系．．．．．．

GT創

媒體傳達設計系=v=
也是甚麼都來一點那種...

喜歡叫學生"要有想法"
但實質操作的東西卻教的不太多..
不過大家還是活到了現在XD

今年九月要開始踏上畢製之路..
同樣是大三的各位加油吧>_</

soking

圖文傳播學系 印刷組
也是什麼都來一點...
本來是想多接觸跟出版業有關的東西
所以不念工業設計跑來念這個...沒想到...oTL
大一大二上的東西跟高職印刷科沒什兩樣，老師會得還更少
只有一堆希奇古怪的東西要死背，教材換成英文而已

大三大四開始上一堆有的沒的
一點點的多媒體呀，一點點的電腦排版呀，一點點的攝影剪輯....
美其名是多才多藝的培養，其實是沒有方向性....
甚至會發生，某些課程雖然學生想上，可是兼課老師已經被派系鬥爭波及解聘的慘劇
不然就是明明沒有講師，可是課程規劃有，硬著頭皮開了課
然後上完全不相干的內容....((青筋))

然後，常常擋住我們去修外系的課程....
國立大學腐化的情形好像還挺嚴重的....

我認為...
雖然上了大學，暫時告別了課業壓力
但是，更應該好好思考人生方向，培養專業能力了
雖然學歷重要，但是專業能力還是......必要呀...
給還在升學之路的板友們.....

ULO

SOKIN的系好特別...@_@

有組別的出現~應該是更專業化的學習...
不過聽起來一點點..一點點的....

跟我們學校的視傳好像ˊ口ˋ||
我們這屆很希望分組說...因為盡學到一堆皮毛

學制體制上 學校都喜歡這樣....

多媒體類好像是在我高畢那年興起的@__@
但是我考上的學校沒開~
當初我有想報考多媒體遊戲設計系...但是分數不到OTZ

實質的東西真的要去業界接觸過才會比較了解與懂...
學校教的只是認知...ˊˋ

(話都他們在說)

我是青蛙

目前是多媒體設計，今年要畢業了

運氣不好，把美名為『國立』的學校志願順序填太高
進了學校之後才知道什麼叫做『無』的境界
開辦了多媒體設計系，但學校連一台能用的電腦都沒有
(早知道把南台排第二志願)

不是所有『國立』的學校就是好貨喔~~沒有人推薦，就真的不要去

學校如果腐爛，就真的不要跟著一起腐爛。改不了現狀，務必要懂得自力救濟

拿時間去學你想要學的東西，不管是靠翹課、靠找書、靠找人、靠討論


========================================

學校教得內容不專精，也是讓學生還能快樂的原因 (專精的東西是很枯燥的)

soking

已經開始在批鬥學校啦XDDDD
這個，我們系上分組是因為一半從大學聯招騙人...
一半從四技聯招柺人...
高中生進去傳播組，學的是影視剪輯，電影製作等等
高職生進去印刷組，學的是......高職學過的東西....(核爆)
所以，很不平衡啦...而且還要跟高中生一起上物理化學微積分...oTL
(系上一堆人留級的原因之一)

青蛙大說得沒錯，還務必要學會自力救濟
很多教授光是權力鬥爭就沒時間搞研究了，更別提好好教書....
好老師真的很難得.........
自己跟同學或同好有個組織，能夠努力精進才好((搞小團體！？))

說真的，學到才是自己的
聽教授吹牛自己也不會變超強........oTL
不過，也不一定大學教授都是這麼爛啦.....(應該吧...)
要單純靠學校教的去工作.......嗯哼....
倒是常常聽到教授在吹牛"強者我同學"的事蹟啦
自立自強恐怕比較實際內(我們系上啦...不是所有喔....)

不過，我也不算"設計"系所啦(雖然掛在工業設計類)
設計課程只有少少的設計原理，基本製圖....
有審美概念的老師只有一個年逾甲子，從美術系借來的老師(只有一堂課)

這樣要怎麼指點學生設計呀！！

所以印刷組都很羨慕傳播組，(他們的師資跟我們不一樣內！)
戲劇概論.....有請到馮翊剛來上喔(就是說相聲那個，沒錯！他很討厭綠黨...XD)
比較像個樣子，而且實作的拍攝課程也多好幾倍....
有那個練習量，才磨得出程度吧........

設計自學雖然不是不可能，但是有沒有交流與指導，還是有差的...
(不過念都快念完了，沒用也是自己的錯啦，啊哈哈哈.....)
就是這樣的環境，我有個印刷科同學念到大學印刷組都快畢業了，
連A4尺寸都不記得，輪轉版是什麼也沒概念...名片一盒報價給我們350...(暈)
念了七年印刷耶！只會開會跟辦活動幹麻！

天之火

復興商工 美工科--基本上什麼都學的到~~
理論的東西佔少數~不斷的練習佔多數
在這裡學到的東西多半來自練習中的經驗
與其他同學的作品觀摩~~
老師基本上是不直接教授技術技巧的

目前從事遊戲美術設計--基本上什麼都畫的到~~
(因為2d3d都會的下場)

露西露

視覺傳達設計系(跟ULO一樣)

不過我念台藝夜間部幾乎不教技術的(據說是日間部比較並重)
著重於創意跟想法(也就是理論)

老學校的老教授很多....很多老教授都不會用電腦

以前的設計(沒電腦的年代)
大家都是教手繪創作的東西
所以幾乎都是美術系畢業的教授後來進修設計研究所
出來就當設計學院的教授或講師
她們往往都是教設計史.設計原理.基本設計
ˊˋ"很羨慕一些私立的設計學系有教技術..

http://www.ntua.edu.tw/~gca/gallery/gallery.html
這是我們學校圖文傳播學系的作品

我去看過她們的畢業展~
包裝設計~平面設計印刷~動畫~互動網頁~展示設計~~
我們學校的圖文已經跟視傳差不多了OTZ