戲曲 『戲』的起源很早,原始的戲劇不過是單純的歌唱和舞蹈而已,逐漸演進加入代表歌舞的動作和對話,並且除了劇本之外,還加上導演、編劇等等,戲劇才易於演出完美。 客家藝術相當豐富,戲劇有採茶戲、廣東漢劇、大戲、子弟班、女子戲、童子戲、山歌劇、布袋劇、皮影戲、花朝戲、提線木偶戲等。其中以採茶戲是由客家地方採茶歌演變而成的,與當時的歌仔戲一樣風光,是農耕時期最大的娛樂。 客家文化是中國文化重要的一環,尤其是質樸優美的客家採茶戲,採茶戲中以一個茶郎採茶、賣茶的故事故事為主軸,形成數個小段,主要為上山採茶、送郎、糴酒、茶郎回家等;其餘像桃花過渡、接哥、盤茶、盤賭、十送金釵、拋採茶、勸郎怪姐、扛茶、綁傘尾等幾齣則是另外衍生出來的。 戲劇是綜合時間與空間的藝術,將含有豐富、生動情節的劇本,性格突出的演員,能襯托效果的表演劇場和喜歡欣賞的觀眾等四個因素的組合,就可表現戲劇了客家童謠 客家村落,鄉野生活單純簡樸,日出而作,日落而息,夜來沒事大小孩同坐禾埕,於是逗趣小孩,脫口而出「搭韻」的長短句,敘述人情事故,教孝教義,以口朗誦的就是童謠,詞意幼稚,甚至有些不合邏輯,但多以有趣、上口為主。舉數則如下:
一、月光光之1
月光光,照四方,四方暗,照田崁,田崁烏,照鵡鵡,鴣鴣鳥,叫一聲,老鼠鬼,挖油盎,挖啊出,遇到先生還過得,遇到伯公打屁股。
二、月光光之2
月光光,秀才娘,船來等,轎來扛,一扛扛到河中央,蝦公毛蟹拜龍王,龍王腳下一蕊花,拿分阿妹轉妹家,轉到妹家笑哈哈。
三、月光光之3
月光光,夜夜光,船來等,轎來扛,扛到李屋場,點火看新娘,新娘十分親,扛去下湯坑,湯坑三鋪路,豬肉煮豆腐,豆腐密密溶,阿妹拿竹桶,竹桶無米裝,阿妹出外鄉,外鄉有麼人,有母舅,大舅打個大燈籠,細舅打個洋燈心,上間點火下間光,照見新娘盤嫁妝,大個盤來十八籠,細個盤來十八箱,茫開籠,先開箱,衣裳有花又有黃,暢到哈哈笑,就來著衣裳,拿出這件嫌過短,拿出該件又式長,幾箱衣裳無件好,緊想緊真緊心傷。
四、伯公伯婆
伯公伯婆 冇疵雞冇疵鵝,疵隻鴨仔像匹婆,豬肉料像楊桃,愛吃你就吃,唔吃捱也冇奈何,請你食酒綁田螺,酒撒冇寬到,轉去寬 做得嗎? 註:「匹婆」即蝙蝠,「疵」即殺
五、火金姑
火金姑,來食茶,嚴茶燒燒,來食萼蕉,苒蕉冷冷,來食牛眼,牛眼滑滑來食那芭,那芭還茫結子,食了會屑硬屎。
六、月光華華
月光華華,細妹煮茶,阿哥兜凳,人客食茶,滿姑洗身,跌忒手巾,麼人撿到,細嫂撿到,要還我也不還我,不還我,大哥轉來會打,細哥轉來會罵,毋使打,毋使罵,十七十八要行嫁,嫁到奈,嫁到禾塘背,種韭菜,韭菜花,結親家,親家門前一口塘,畜介鯉母八尺長,短介拿來煮酒食,長介留來討哺娘,討介哺娘矮度度,煮介飯仔香撲撲,討介哺娘高天天,煮介飯仔臭火煙,討介哺娘毛濃濃,煮介飯仔掛掛蟲,討介哺娘手路長,恭介賴仔學掌羊,討介哺娘手路短,恭介賴仔無嚇卵。
七、一張台
四四方方一張台,年年讀書我也來,你讀三年不識字,我讀三年進秀才。
八、數字歌
一一一,松樹尾上一管筆,兩兩兩,兩子親家打巴掌,三三三,脫去棉襖換單衫,四四四,兩子親家打鬥趣,五五五,五月十五好嫁女,六六七,河背村莊火燒屋,七七七,天公落水深過膝,八八八,窮苦人家兜粥缽,九九九,兩子親家林老酒,十十十,起耙打來軟習習。
九、朝朝起來望水花
神前下,十八家,朝朝起來望水花,無米煮,煮泥沙,無眠床,睡廳下,無被蓋,竹葉遮,無菜食,食樹芽。
十、人之初
人之初,性本善,上背埔,改紅鱔,改到紅鱔釣魚兒,掉奔先生好綁飯。
註:「紅鱔」即蚯蚓
書法 書法為我國特有月的藝術,今日世界通行之各種文字,能以藝術品為人欣賞者,惟有中國文字。其所以為人欣賞者,以藝術觀點與美學理論來看,純為美之直覺、美之感受,而美之感受則來之對稱、協調、平衡與統一等美之原理。例如充滿藝術手法之商代甲骨書法,一個「不」字,即具五種寫法,或如飛鳥行空,或如竹葉下垂,或如霜田鶴足,字字如生,美之感受亦各不相同。就書法而言,文字書體由於時代演變及書家習慣,形狀千變萬化,每一字皆可有多種不同寫法;其中形狀繁多,筆筆有力,變化最多者,殆為「壽」字。美之感受,除構圖美之外,亦須講求構圖美之背景──即書法之精氣神。所謂力透紙背,不平而正,有點畫歪斜而神氣端正者;字字如生,不安而穩,有字型偏傾而行脈一貫者,此即如王羲之所云:「十遲五急,十曲五直,十藏五出,十起五伏,然後是書。」此皆力學之表現,在在合呼物理學上重力、引力、壓力之原理。 苗栗縣清代書法名家,首推劉獻廷父子、羅葆元、謝維岳、謝錫光諸人,但由於當時官方民間不重視文物保存,連名人後裔都難得珍藏,現存字蹟以廟宇或堂屋對聯,或舊街坊所存牌匾為主。 一、劉獻廷、劉禎父子:
(一) 公館尖山庄人獻廷為道光十四年中舉,劉禎為道光廿年中舉。
(二) 父子雙舉人,擅詩文、工楷書、苗栗市三山國王廟、天后宮拆建前有其碑文字聯。
二、羅葆元:
(一) 字善初,嘉應州舉人,清同治末年來台流寓苗栗,設帳教學。
(二) 行楷流暢,字體清雅作品傳世不多。
三、謝維岳:
(一) 字崧生,苗栗人,光緒癸巳年中舉。
(二) 工行楷,字體雄渾圓滿。
四、謝錫光:
(一) 公館尖山庄人,自幼飽讀詩書,光緒十一年中舉。
(二) 授徒里中以讀書為樂。 光復後以迄於今,由於學習書法風氣大開,人才輩出,今設籍苗栗,參加省、縣比賽或展出,成就傑出者加以介紹如下: 一、鄭瞻祺:
(一) 號雪樵,日本鐵道學校畢。
(二) 民國五十一年參加中日書道會競獎,一入選、一獲賞。作品以行書為多。
二、文長夏:
(一) 自越入苗服公職。
(二) 民國五十四、五十五、五十六年參加日本東京上野藝術館展,曾得大日本書藝院獎。
三、孫志澄:
(一) 擔任多項書畫團體理監事職務。
(二) 八十年苗栗縣立文化中心個展。
(三) 參加歷年北部七縣市美術家聯展、苗栗縣美術協會、苗栗縣美術家聯展、九陽美展、生生書會
等聯合展出廿餘次。
(四)作品曾赴韓國慶州、日本清水展出、廣西桂林,為一名國際知名書畫家。
四、呂淇鐘:
(一) 縣立大湖國民中學退休校長。
(二) 八十一年苗栗縣立文化中心書法個展。
(三) 參加歷年苗栗縣美術家聯展、北部七縣市藝術家聯展、八十一年台灣省美術教師書法第二名。
繪畫 繪畫豐家人生色彩,由於物象刺激而形成視覺經驗,由此經驗而獲取一個人從事繪畫藝術之靈感。外在世界與內在心靈交融,敏感者由於對象之刺激,藉形象色彩而表現情感,繪畫於是誕生。此繪畫藝術之美,即人之意識不斷與對象接觸關聯,在外沉潛於對象之形色,在內則產生自覺之根源;凡悠美、雄壯、崇高、悲壯、滑稽、幽默、幽玄……等等,能使人心中興起激盪振撼之自覺即為美。依此則凡含有美之價值,根據美之原則,利用於形色多次元關係,表現出作者之思想及情感,並能使接觸者引起美之共鳴者,即為繪畫藝術;其構成要素為:感情之昇華提煉;思考之慎密運用;技巧之精湛脫俗。 從事水彩及油畫等創作的包括陳南邦、劉文煒、許明玉、鄧文永、吳銘清、吳國毅、張金芳、林銘超、林玄文、徐國熾、楊朝巾、張福枝、黃德、黃洋昌、黃逸華、朱意萍等;西畫的提材,在風景、人物、靜物之外,有較多對於台灣農村景村致的描繪,古厝以及農田,也有較多民俗的主題,如廟宇及石獅,另外還有較多街頭即的程現。 泥土畫是一創新的類別,由石鎮里的嚴紹通創作而成,他憑恃著對於土地的情意與珍惜泥土的心情,經過長時間的嘗識與努力而創造出太陽神畫、泥彩畫、寶島泥土畫,並完成申請內政部著作權。海邊林投仔是他的畫筆,火炎山泥土是他最好的顏料,結合大自然的力量,一筆一筆勾勒出的是他對於鄉土的熱情,是一位出身苑裡的農家子弟,雙腳踏在土地上,踏實的生成與體會的展現。
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