WOW Insider:當教育理念碰上魔獸世界!?

葡萄賊ㄧ軒

有一篇魔獸世界的文章出現在一個意想不到的地方：Inside Higher Ed(以提供大學及研究所以上學校的學生、老師等人免費分享新聞、訊息聞名的網站) 。
Alex Golub－夏威夷大學的人類學教授，以他的公會嘗試在改版前擊敗凱爾薩斯為主題在這網站發表了一篇文章。而目前大型多人線上角色扮演遊戲的議題仍未(…或許是尚未)成為學術研究主流，所以當我在這看到一篇對有效的團隊領導與教學進行比較的文章之時，那份驚訝可想而知。

某天他的公會團加入了一些來自於另一個進度較快公會的領隊與成員，他發現這個領隊比較願意明確的指出哪些成員應該為滅團負起責任，例如補職治療到錯誤的目標或是坦克沒辦法馬上抓住桑古納爾等（打倒過凱爾薩斯的人應該可以發現原文中把桑古納爾誤植為薩拉瑞德，而薩拉瑞德是不需要特定人坦的）。「他們的專業讓我印象深刻，對高標準奉行不悖，而且當團員犯錯時，他們的領隊願意直接指名」Golub寫道：「但是當我的公會會員們事後在會頻上聊天時，大部分人可不這麼想。」後來他們不再邀請這些外來成員參與他們的公會團，凱爾薩斯依然活的好好的，於是Golub開始懷疑公會雖然避免了因個人犯錯而遭致責罵的困窘，但這樣結果真的會比一次次沒重點、令人喪氣的滅團來得好？

參加過一段時間團隊副本活動的魔獸玩家都可以很快的發現其中的兩難：當批評與責難透過不堪的言詞表達出來，其實是很難激勵他表現的更好；然而當大家不斷地經歷無意義的滅團，而表現不佳的人卻不需要負責的時候，怎麼維繫這10人或25人的鬥志，卻是更加困難。Golub稱呼讓人們因為自己的犯錯而感到不安是一種「追求成功的人性代價」，然而你的好鄰居隊長可能只是單純的表達：「誰下次在火圈時還在移動，就會被換出去」。

原文出處
WOW Insider
http://www.wowinsider.com/2008/11/04/in ... -teaching/
Inside Higher Ed
http://www.insidehighered.com/views/2008/10/28/golub


譯註：其實Golub原文的題目本來就是Fear and Humiliation as Legitimate Teaching Methods－恐懼與羞辱做為合理的教學方法，換言之，他因為這段經驗開始認真思考教學不是只準備蘿蔔，某些場合可能也需要鞭子。而他在文章後半段剖析自己運用人類學田野方法觀察參與公會活動，在這段觀察過程中發現自己的價值觀可能與公會其他人不一樣，而公會成員價值觀卻應該是一致的，那其中的矛盾與不願意面對、或是害怕面對的心情，遠比INSIDER講得這些來的有趣。（例如當這次前夕Nerf過後，所有人都在歡慶他們終於打倒一個以往無法征服的首領，惟獨他卻感不到一絲的興奮，更別提成就感了）