續 - 『老師』會影響學生的學習嗎？

風中殘影

因為接著回覆好像有點混亂，所以我開啟新的主題想讓大家討論討論

除了上一篇大大所提出的『老師』會影響學生的學習嗎？

我想問大家對於：沒有老師配合學生，只有學生配合老師

這句話的看法是什麼？

我一直覺得學生應該也有挑選老師的權利，為什麼一昧的只有要學生配合老師

難道老師就是永遠高高在上，不能檢討自己教學的缺失嗎？

何況台灣一個班級的學生那麼多，又不是每個學生都適用同一位老師的教法......

M-16

雖然滿同意大大的看法~但是現實便是如此...
你只能去適應老師的教法~若不能適應~
在大學~就只能重修時別再選他的課嚕~
另外~我覺得老師當然會加減影響學生囉~
不過另一方面也要看學生自己本身的學習態度~
老師若教的很散~那個又是很專業的科目~
那我相信學生若再怎麼認真~也不一定能學的很好~
但是若學生自己本來就很散~那老師再怎麼教的認真~
也是學不到什麼~
嚴格來說~這是一個很互相的事~老師與學生都會互相影響的~
至於選擇權~大學除了必修課~其他的應該自身都有選擇權吧~
畢竟是我們學生要去學東西~當然老師也有些是該檢討~
不過通常~這應該是很少見的~除非那個老師跟學生很願意互動~
去了解學生的心~不過實在是這種老師少之又少~
但是我想這也是學生必須去學的一門課吧~只是他沒有學分~沒有證書~
修的就是生活吧~畢竟在社會上不會一定遇到跟自己很適合的老闆或同事~
雖然你有選擇要不要在那間公司繼續做的權力~但是並非每一間公司都能有跟自己非常合的~
所以這也是我們要去適應的吧~
以上是個人的看法...

NHITSD

當然是老師配合學生嘛~
連孔子都要因材施教了!你覺得呢? XD

☆小雨☆

[QUOTE=風中殘影]因為接著回覆好像有點混亂，所以我開啟新的主題想讓大家討論討論

除了上一篇大大所提出的『老師』會影響學生的學習嗎？

我想問大家對於：沒有老師配合學生，只有學生配合老師

這句話的看法是什麼？

我一直覺得學生應該也有挑選老師的權利，為什麼一昧的只有要學生配合老師

難道老師就是永遠高高在上，不能檢討自己教學...『刪除過多引言』[/QUOTE]

互相配合嘛...

老師教學的方式 ... ?!

EX:我們班導最近請產假...

國文只好給其他好師代

以前班導 會給我們一大堆補充資料 筆記 說明等等

但那個暫時代我們國文的老師

卻只是說說課文而已

但人家只是"暫時"的 ...  就只好配合一下囉@@

恩....不大曉得耶....

學生學習情形要好的話.....

就....互相配合囉@@

一昧的學生配合老師?
或是一昧的老師配合學生?
兩者可以取個平衡點吧!!

(如果學生可以叫老師改一下教學方式的話...我想...沒有人會專心上課了XD...(廢言))

mixgoy

>>>連孔子都要因材施教了!你覺得呢?
孔子的話太多了...已經到了看到就想吐的地步了....= =
我最常聽到的一句話就是「學生沒有人權」!!
我還比較想請問學生難道不是人?!
如果是人那為何沒有人權....= =
一切的一切只不過是當老師的用來「控制」學生的藉口.....
如果真要問究竟應該是誰配合誰的話我只想說...
我不會去配合老師也不期望老師來配合我...因為那是天方夜譚...
照自己的步調做自己的主宰....這是我的看法...
以上....

泡水馬達

[QUOTE=風中殘影]何況台灣一個班級的學生那麼多，又不是每個學生都適用同一位老師的教法......[/QUOTE]
老師只有一個，學生有很多個，老師不是孫悟空....況且孫悟空最多只會七十二變.....

[QUOTE=NHITSD]當然是老師配合學生嘛~
連孔子都要因材施教了!你覺得呢? XD[/QUOTE]

就個人的看法，這是沒有絕對的回答的。
老師在教學上當然要配合學生。
當然，學生在態度上當然要配合老師。
彼此是互相的。

換個角度想，學生一班最少十幾人
老師只有一個，難道要用十幾種教法嗎？
當然是找出一套最容易被接受的教法。

[QUOTE=mixgoy]我還比較想請問學生難道不是人?!
一切的一切只不過是當老師的用來「控制」學生的藉口.....[/QUOTE]

所謂的控制是什麼呢？我覺得這種說法是很主觀的。
學生當然是人，老師也是人，既然都是人，為什麼不能用人類的方法去解決問題呢？

ex.學生不肯交作業，因為交那個無意義，but站在老師的立場可不那麼認為...
學生不藉由交作業來練習所學到的東西，那麼你是來學什麼的？

在評論這個老師教法如何時，請先想想自已如果是老師的話會怎麼教吧~~

亜紀玥

說到交作業....
以老師的立場來講這是天經地義的事情
可是當學生的寫不出來
不是打就是罰站
不想被罰用抄的被發現，就會被罵
曾經有10幾本習作被訂在一起
因為一模一樣就被罵
難道交這樣的作業是義務嗎?
我完全看不懂數學
也不好意思借同學的來抄
就這樣每堂課都要罰站(一半以上都被罰站)
就算那些有交作業的人也幾乎都是用抄的(全班只有3、4個人會寫那些作業)
考試考20分以下就要被打(2/3的人都被打...全班也只有1人及格阿，全校的平均也才40~50%)
而且錯的題目要抄3遍
我真不知道這樣有什麼意義
而且他自己說不會的就提出來問
他就說這種題目連國中生都會
我就只講這一次，以後再問就不講了
不會的就是不會阿，每個人程度都不同
我雖然從小數學就爛
但還不討厭數學，算的出來就很高興，也每天都做很多數學習題(做在多也永遠不及格= =)
可是遇到那個老師.....我到現在恐懼數學到連基本的都不行了
對一個有心要認真的人，遇到不適合的老師影響真的很大

風中殘影

基本上呢......我個人是認為老師的態度真的會影響學生的學習
像上位大大就是因為老師的緣故而影響了對數學的學習......
我也經歷過，以前國中的教材，雖然沒有特別的排斥哪一科
可是像是國文，就是因為國文老師的教學比較的貼近人性
自然的就引發了大家學習的興趣，不會覺得國文老是枯燥乏味
地理老師的教法很活潑，讓大家上課就好像在玩遊戲一樣
還遇過很多奇特的老師，都因為教學的方式而讓大家對該科充滿樂趣

可是越是成長，遇到的老師越是專注在考試的成績上
或許是學校方面的壓力吧！
反正到了高中過後，整個唸書的胃口都被打壞了......
當然自己也要負責任，可是老師的因素也是脫離不了
我沒有想要特別的反對或是反抗，只是覺得老師的態度都很專制
只要成績不好，就是不用功！
也沒有想過是否學生已經完全懂得他所傳授的東西
如果遇到比較關心學習的老師，真的是一種福氣
現在遇到的老師，十位中大概只有一兩位是這種的想法
他們一直對我們說，與其一直塞很多東西給我們，不如每次教一點點，確定我們懂得，還要重要得多！

這樣的老師，不是更能引起學生的學習嗎？^^

越前 夏姀

老師多少都會影響到學生
但是
我認為
那並非影響非常大
一個真正想學習的學生
是自動自發
就算沒有人督促也能做到很好

不過阿
如果師生互動良好
確實能提昇教學的效果

魔天殺

有好的老師真的是件得來不易的事

像我只有緣讓那種人當我的科任老師~而非班導…0.0a